隨著2019年復(fù)試工作陸續(xù)的展開(kāi)，接下來(lái)，就是20考生進(jìn)入備考階段了。相信大家在備考英語(yǔ)過(guò)程中都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：“單詞總是背了忘，忘了背”，說(shuō)到底還是詞匯背誦的過(guò)程中，抓不住重點(diǎn)。下面就為大家介紹一下：2020考研備考英語(yǔ)抓不住重點(diǎn)?可能是犯了這些“毛病”!

　　重視音形義近辨析

　　考研英語(yǔ)詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細(xì)辨析，往往會(huì)造成混淆。如：respectable 值得尊敬的，有好名聲的;respectful 尊敬他人的，恭敬的;respective 單個(gè)的，分別的，就是一級(jí)音形義近詞。

　　再如，precedent和president這兩個(gè)單詞發(fā)音相似，但意思差別很大，前者為“先例、前例”，后者為“總統(tǒng)、總經(jīng)理、校長(zhǎng)”等。

　　在考研匯復(fù)習(xí)中，一味孤立地背記某個(gè)詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個(gè)詞的意思。

　　重視熟詞僻意

　　大家都知道考研大綱中的詞匯量要求是5500，但這5500詞匯量是怎么構(gòu)成的呢?它其中的一部分其實(shí)就是我們之前在初高中學(xué)過(guò)的詞匯，外加四六級(jí)的詞匯，以及大綱核心詞匯。

　　而就這些初高中學(xué)過(guò)的詞匯，很多考生覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，非常熟悉，往往以忽略的心情看待他們。其實(shí)不然，這種做法是非常有害的。

　　考研英語(yǔ)作為一種較高水平考試，它要求的是全面了解每個(gè)詞的詞義和用法，這就是熟詞生義。

　　因此，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變以前背單詞的思想，不能只知其一，不知其二，否則盡管背了很多詞，但做題來(lái)仍然處處被動(dòng)。

　　尤其是做閱讀理解的時(shí)候，很多詞往往不是我們最常用的那些意思，如果以常規(guī)意思來(lái)理解，往往會(huì)讀得不知所云。

　　熟詞生義指那些我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的熟詞，這類(lèi)詞的某些詞義我們已經(jīng)掌握，但在考研詞匯大綱中，它們又有一些新的意義，如book“預(yù)定”：change“找頭”，second“贊成，附和”，school“學(xué)派”等等。對(duì)于這些新的意義，我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn)。

　　重視詞根詞綴

　　英語(yǔ)中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，而詞根都是從原拉丁文演變過(guò)來(lái)的，這些拉丁詞根的數(shù)量是極有限的，因此，我們只要掌握了這些詞根，那些看似很難的單詞就很容易記了。

　　如我們知道太陽(yáng)是sun，但卻不知solar為何意，實(shí)際上，只要我們知道了solar也是太陽(yáng)的詞根時(shí)，我們就不難記住parasol是“遮陽(yáng)傘”，solarium是“日光浴室”，insolate是“曝曬”,turnsole是“向日性植物”了。

　　而且在研究生英語(yǔ)考試中，出題人往往偏愛(ài)于使用許多熟詞的派生詞形式，特別是在閱讀理解題中。如hypercritical、plausible、respectable、sensitive、technological等。

　　因此，在詞匯大綱的附錄中列出了常用的前綴和后綴，大家一定要將他們?nèi)空莆眨壹热皇强荚嚧缶V列出來(lái)的，就說(shuō)明其重要性，很多同學(xué)忽略了這一點(diǎn)，在實(shí)際考試中往往會(huì)覺(jué)得單詞似曾相識(shí)，但卻怎么也不想不起它到底是什么意思。

　　綜上所述，就是關(guān)于考研復(fù)試英語(yǔ)的相關(guān)介紹，英語(yǔ)以單詞為主，大家要多做閱讀，背誦大小作文，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)有提升的。最后學(xué)府希望每一位認(rèn)真?zhèn)淇嫉耐瑢W(xué)，都可以獲得好成績(jī)!