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　　初試成績公布后，考生邁著堅定的步伐向復試的戰(zhàn)場走去。復試是考生成為研究生的最后一道屏障，若考生想要通過復試，在備戰(zhàn)復習時，除了做好充足的復習準備外，還要對這三項復試注意事項有所了解。

　　一、走出分數(shù)誤區(qū)

　　是不是初試的分高就一定意味著面試時占據(jù)絕對的優(yōu)勢?對于這個問題，沒有一個絕對的答案，初試分高固然重要，但是很多事實告訴我們：許多高分的同學因為復試面試表現(xiàn)不佳，不得不考慮調劑，而分數(shù)“擦邊”的學生卻通過復試，找到了很好的導師。其實，像這樣的事情每年都會發(fā)生，已經(jīng)不再是什么新聞。綜合來看，初試之后，考生有兩種心態(tài)頗為典型：

　　同學A：“我的分數(shù)超過分數(shù)線40多分，算是高分了，又是本校的學生，院里的導師們都熟，面試也就是走個過場，我肯定被錄取，沒有什么好擔心的。”

　　同學B：“我的分數(shù)只比分數(shù)線多了1分，上線純屬僥幸。估計我去面試也就是陪跑，差額復試總是要刷掉一批人，肯定都是我們這些低分的倒霉蛋。”

　　在初試中取得高分的同學，意味著其在理論知識與智力素質方面比很多人都具有優(yōu)勢，但與所有上線的同學相比，卻不具有本質的差別。面試主要考查的是學生的靈活性、邏輯性、應變性等整體素質，所以不論初試成績是高是低，考生都應該以平和地心態(tài)去認真準備。分數(shù)高的考生應該戒除自傲心理，沉著應戰(zhàn)。分數(shù)低的考生則更應學會冷靜地分析形勢，從容備戰(zhàn)。事實上，從確定復試分數(shù)線的那一刻開始，所有上線的考生都處在同一條起跑線上，成功或淘汰的幾率幾乎是相同的。所謂“在機會面前，人人都是平等”，如果你上了錄取線，不論分數(shù)高低，都需要調整好心態(tài)，不驕不躁，不卑不亢，認真應對。

　　二、攻克導師壁壘

　　在復試前的1~2個星期，最好是在得知進入復試名單之后，可立刻與自己心儀的導師取得聯(lián)系。這個時候你已經(jīng)通過初步的考核，院系的老師一般都會比較客氣和熱情，你盡可以通過院系辦公室或私人關系查到導師們詳細、準確的聯(lián)系方式。

　　和導師聯(lián)系到什么程度因人而異。有些導師不喜歡在面試之前約見學生，以秉持公平，有的導師則很樂意在正式?jīng)Q定之前多了解一下學生，甚至會在實驗室內部先進行面試。所以在面試之前是否需要與有意向的導師見面，并沒有固定的規(guī)則。你可以先和老師郵件或電話聯(lián)系，清楚地告訴她/他你的名字，表示你已經(jīng)通過了初試，即將參加復試，對該導師的專業(yè)方向非常有興趣，希望可以有機會跟隨她/他學習。如果導師的語氣聽起來比較和善，你可以詢問在什么時間方便見面，希望可以仔細了解一下情況，并約定時間;如果導師拒絕了你，也不要灰心，這可能是她/他有自己的原則或者確實是很忙。

　　如果老師沒有約你見面或者見面不方便，你可以通過E-mail把自己的詳細情況向老師介紹，重點講述自己考研的動機、對專業(yè)的興趣和認識、具備的優(yōu)勢和能力以及學習的目標、對未來的打算等等。如果能找到相關領域的導師再為你寫一封推薦信當然最好。記住，信最好要寫得真誠、清楚、切題。如果你專業(yè)能力比較突出，你可以列寫一下自己做過的項目或者研究等;如果你是跨專業(yè)的考生，一定要重點闡述你對專業(yè)的興趣、思考和對未來學習的打算。切忌泛泛而談，洋洋灑灑，沒有重點。

　　如果和老師約了面談，見面之前最好對導師的研究領域、參加的學術活動、發(fā)表的文章多做了解，以便約談的時候言之有物。對于要不要帶禮品，小編認為可以適當?shù)貛б恍┬《Y品，不過不要送很貴重的東西(否則容易給老師留下你有所企圖的印象，反而破壞了你們的關系)。當然也可以什么都不送，只帶上你的簡歷或者以前做過的一些工作成果，讓老師對你的能力有所了解即可。與導師交談時，態(tài)度一定要謙虛，多談對導師學術方面的了解與喜好。如果你前期已經(jīng)和導師有比較好的溝通，那么這個時候你可以主要向老師了解一些復試的程序，可能會有怎樣的問題等等。

　　總之，面試前要讓老師記住你，與導師交流時態(tài)度應積極、主動、誠懇，這樣可以給導師留下深刻的印象，這樣你就成功了一半。

　　三、面試注意事項與案例分享

　　1、禮儀

　　(1)服裝要整潔得體。雖然考研的復試面試和找工作面試不同，對服裝和外表并沒有十分嚴格的要求，因為大家畢竟還是學生，但對外表和服裝稍加修飾還是很必要的，這體現(xiàn)了你對考官的尊重和對面試的重視。何況，把自己打扮得精神一點，不僅可以提升自信，也會給別人留下一個美好的印象。

　　(2)要守時，不要遲到，不要強行要求延長面試時間。進入面試現(xiàn)場之前應先敲門，見到面試老師后要面帶微笑，主動向老師問好。待老師示意你坐下時，你方可坐到考生的位子上。面試時的坐姿或站姿要端正，盡量放松，不要顯得過于拘謹。其實，面試時你所面對的是教書育人的老師，他們平素對學生是非常和藹的。這時你還可以在頭腦中想象以前與自己關系比較好的老師，你是怎么和她/他談話的?其實你所面對的老師們主考官老師和她/他是一樣的，試著放松下來。

　　(3)回答問題時眼神不要游離。如果眼睛直視考官會讓你緊張，你目光可以和他們的鼻子平齊。或者你可以環(huán)視各位老師，看到感覺比較親切的可以選擇性地停留時間長些。但也不要總是盯著一個人看。回答問題時聲音要洪亮，語速不要太快，保證每個考官聽清楚你的回答。對那些不太容易回答、自己沒有把握的問題，你可以稍微思考一下，不要著急作答，但思考時間也不宜過長。

　　2、英語

　　英語口試面試是很多人都擔心的。因為大部分考生在學英語時更注重讀寫，口語相對較弱。因此考生要對口語測試的表現(xiàn)和結果有合理的期待，提醒自己口語表現(xiàn)只是面試的一部分，只要發(fā)揮出最佳的水平就可以，自己在其他方面還是很有實力的。口語面試中自我介紹是必須要準備的，一般包括：名字，原來畢業(yè)的院校，平時的愛好興趣，現(xiàn)在報考的專業(yè)，為什么報考該專業(yè)，你對該專業(yè)的認識，簡短評價該專業(yè)的發(fā)展前景，以及準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。自我介紹最好能提前寫好、背好，大概500字左右，可陳述2～3分鐘。如果自我介紹比較充分，那么老師對你的提問就會少一點，即使在對答中有所閃失，前面流利的英文介紹也可以保證你過關。如果你的英文水平很好，那么這個環(huán)節(jié)確實會為你增分不少。但也要注意適度，不要過分表現(xiàn)。

　　【失敗案例】

　　小劉同學外語不錯，一直都非常自信。在面試之前他精心做了準備，希望可以展現(xiàn)出自己的實力。但是面試的時候，老師意外地沒有讓他用英文做自我介紹，只是用英語問了他幾個專業(yè)方面的問題，而這方面他并不熟悉。眼看面試就要接近尾聲，小劉越來越懊惱和沮喪：自己精心準備的自我介紹還沒有機會展現(xiàn)出來!而自己在英文方面的能力和優(yōu)勢也得不到體現(xiàn)!終于，在老師示意他可以離開的時候，他說：“可以給我一點時間嗎?我準備了英文的自我介紹和一段經(jīng)典英文詩歌，我想朗誦給各位老師聽一聽”。可是老師們只是客氣地表示欣賞，委婉地拒絕了小劉的要求，可想而知，非但精心準備的部分沒能展示，對專業(yè)知識英文表達的欠缺也嚴重影響了口試成績，結果失敗了。

　　【點評】

　　面試并沒有一定的規(guī)則。你在面試前所做的準備并不一定都用得著，而你沒有準備的東西老師未必就不會問。重要的是要靈活應對，不要刻意表現(xiàn)。一般進行外語口語面試的老師都是英語非常好的人，幾個回合下來大概已經(jīng)可以判斷出你的發(fā)音準確與否以及口語表達水平。硬要畫蛇添足，未免給人虛假做作之感。

　　3、專業(yè)課

　　在專業(yè)問題上，老師一般不會提出非常難的問題。通常會讓你對于一些學術前沿問題、熱點問題、專業(yè)發(fā)展趨勢問題以及專業(yè)領域的經(jīng)典論著發(fā)表一下自己的看法。有一些專業(yè)可能會聯(lián)系社會問題讓你從專業(yè)角度進行闡述。這需要在平時多積累，擴大自己的知識面，有意識地訓練自己從專業(yè)的角度看待問題，形成自己的見解。對于問題的回答要有理有據(jù)，用辯證的方法全面看待問題。不要隨便胡夸亂吹或者隨意貶低某個學派或者觀點。對于自己不懂的問題一定不能不懂裝懂，可以說不知道不清楚，然后虛心求教老師。

　　【成功案例】

　　小朱同學是跨專業(yè)的考生。以前學的是歷史，現(xiàn)在考的是新聞。在面試的最后老師隨意地問了她一個問題，你怎么看待原來的專業(yè)和現(xiàn)在的專業(yè)?你覺得它們之間有什么關系嗎?小朱同學就自己的專業(yè)的理解談了兩門學科的意義，最后說：“歷史是過去的新聞，新聞是今天的歷史。兩門學科都需要一種基本的態(tài)度就是對人、對社會的深刻理解和尊重。我在學習歷史的時候意識到社會信息的重要，而我發(fā)現(xiàn)更喜歡關注現(xiàn)在……”老師們都不斷點頭互相示意，小朱的面試成績因為這個回答格外出彩，自然獲得了高分。

　　【點評】

　　小朱的回答可以看出她對兩個學科都有自己獨到的見解。她的回答讓老師們一致給了她很高的分數(shù)。所以，在專業(yè)問題上，同學們要對問題有自己的見解。你的見解未必是真理，但是這可以看出有沒有獨立思考的成分。

　　另外需要特別提醒考生的是，不要企圖對老師提出的所有問題都能胸有成竹、對答如流。老師也沒有期待你能夠給出所有問題的完美答案。對于一些不太好回答的問題，重要的不是看你回答問題的內容，而是你的反應，你分析問題、解決問題的方式、方法。這才是老師們更為看重的。所以，面試得高分的關鍵很多時候不在于回答問題的內容，而在于你如何回答。