原標(biāo)題：天津大學(xué)著力構(gòu)建研究生導(dǎo)師立德樹人工作體系

　　天津大學(xué)作為中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，2019年貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)碩士研究生導(dǎo)師工作實(shí)效，促進(jìn)立德樹人的精神，加快碩士研究生項(xiàng)目的發(fā)展。

　　天津大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，采取多項(xiàng)舉措，打造“四有”工作體系，著力提升研究生導(dǎo)師立德樹人工作實(shí)效。

　　完善制度機(jī)制，讓導(dǎo)師心里“有根弦”。加強(qiáng)師德建設(shè)，以“忠誠(chéng)不倦、業(yè)務(wù)精湛、摯愛(ài)學(xué)生、率先垂范”為師德標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人責(zé)任。劃清師德底線，制定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治工作的意見、教師師德考核實(shí)施辦法、教師師德失范行為處理辦法等文件，在教師招聘、人才引進(jìn)、職稱評(píng)聘、導(dǎo)師遴選等各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持實(shí)施師德“一票否決制”。細(xì)化工作指標(biāo)，印發(fā)研究生指導(dǎo)教師崗位職責(zé)暫行規(guī)定、關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的實(shí)施意見，完善導(dǎo)師崗位培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)新任導(dǎo)師落實(shí)立德樹人職責(zé)有關(guān)培訓(xùn)，增強(qiáng)導(dǎo)師育人責(zé)任意識(shí)和能力水平。編發(fā)《導(dǎo)與學(xué) 師與生——導(dǎo)師育人工作圖冊(cè)》，提升導(dǎo)師在導(dǎo)學(xué)關(guān)系優(yōu)化、導(dǎo)學(xué)溝通、心理疏導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)等工作中的能力和技巧。完善評(píng)價(jià)體系，明確工作導(dǎo)向，學(xué)校、學(xué)院層面將研究生導(dǎo)師立德樹人履職情況納入研究生培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)導(dǎo)師工作主動(dòng)性和積極性。

　　搭建工作載體，讓導(dǎo)師育人“有平臺(tái)”。從導(dǎo)師和學(xué)生需求入手，豐富導(dǎo)師開展思想政治工作的載體和平臺(tái)。開展“教書育人、管理育人和服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”“我心目中的好導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng)，選樹一批品德高尚、學(xué)術(shù)精湛、育人有方的優(yōu)秀導(dǎo)師典型。通過(guò)研究生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、實(shí)驗(yàn)室掛牌、宣傳欄宣傳等形式，增強(qiáng)導(dǎo)師榮譽(yù)感和責(zé)任感。開展研究生實(shí)驗(yàn)室文化月活動(dòng)，舉辦活力實(shí)驗(yàn)室評(píng)選、實(shí)驗(yàn)室?guī)熒の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)、師生籃球賽、師生讀書日、實(shí)驗(yàn)室照片征集展覽等，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)關(guān)系。優(yōu)化研究生教育管理程序和內(nèi)容，將導(dǎo)師評(píng)價(jià)、導(dǎo)師參與作為重要環(huán)節(jié)納入工作流程，提升導(dǎo)師參與程度和參與效果。建立以課題組黨支部為核心的研究生管理和素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制，選拔優(yōu)秀黨員導(dǎo)師擔(dān)任研究生黨支部指導(dǎo)教師或聯(lián)系人，參與指導(dǎo)研究生黨建工作，將思想政治工作貫穿導(dǎo)師教育教學(xué)全過(guò)程。

　　推動(dòng)合力育人，讓導(dǎo)師工作“有底氣”。協(xié)調(diào)各方資源，加強(qiáng)部門協(xié)同、校院聯(lián)動(dòng)、人員協(xié)作，營(yíng)造合力育人良好氛圍，讓導(dǎo)師工作有支持、“有底氣”。協(xié)調(diào)研究生院、學(xué)工部、教師工作部，通過(guò)定期座談、大型活動(dòng)合辦等機(jī)制，建立組織、管理、支持系統(tǒng)。在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，各學(xué)院結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)細(xì)化工作指標(biāo)、強(qiáng)化日常管理考核等，逐步推行落實(shí)導(dǎo)師立德樹人職責(zé)。開展“引渠工程”—輔導(dǎo)員與導(dǎo)師交流“四個(gè)一”，包括“一次問(wèn)候”“一次匯報(bào)”“一次拜訪”“一次活動(dòng)”，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員主動(dòng)與導(dǎo)師溝通學(xué)生日常學(xué)習(xí)和思想狀況。開展導(dǎo)師與輔導(dǎo)員“面對(duì)面”、青年導(dǎo)師與輔導(dǎo)員交流沙龍，建立情感聯(lián)系，及時(shí)解決研究生在成長(zhǎng)發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題，形成導(dǎo)師與輔導(dǎo)員互通有無(wú)、深度合作的工作機(jī)制。

　　注重典型宣傳，讓導(dǎo)師身邊“有榜樣”。注重典型人物宣傳，以座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、錄制視頻、櫥窗展覽等方式，宣傳學(xué)習(xí)老教授高尚師德。組織青年教師代表、新聘博士生導(dǎo)師代表等，參加“我心目中的十佳好導(dǎo)師”頒獎(jiǎng)典禮，現(xiàn)場(chǎng)講述、聆聽好導(dǎo)師育人故事。各學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，探索多項(xiàng)具有學(xué)院特色的導(dǎo)師立德樹人工作載體。化工學(xué)院定期組織輔導(dǎo)員走訪實(shí)驗(yàn)室，與導(dǎo)師溝通學(xué)生科研，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。微電子學(xué)院編寫研究生導(dǎo)師立德樹人工作實(shí)操手冊(cè)。精密儀器與光電子工程學(xué)院實(shí)施黨支部導(dǎo)師制，為研究生黨支部選聘支部導(dǎo)師，指導(dǎo)研究生黨支部開展教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教學(xué)科研緊密結(jié)合、教書與育人有機(jī)統(tǒng)一。

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