管理類聯考中的邏輯考題，總是考生們最為頭疼的內容，有時候做題上百道可能都無法提升。其實，邏輯題是知其然但不知其所以然的類型。那么，邏輯題應該如何解題呢?

　　1、邏輯備考中我們在做什么?

　　事實上，在MBA考試的科目中邏輯是見效最快、復習效率最高的科目。首先，邏輯有很強的規律性，但是它的規律性的復雜程度遠比數學低，掌握起來基本上沒有什么障礙;

　　其次，邏輯的題目種類極為有限，只要分類總結各種題型比較細致，絕大多數題逃不出這些框架，而且邏輯的解題規律，無須記憶，做題多了，題感就來了;

　　再就是，在數學、語文、邏輯三科合并之后，快速做完邏輯的意義，不僅僅在邏輯的本身。

　　從一個宏觀的角度來說，邏輯備考中我們追求兩個東西，一個是提高做題的速度;一個是提高做題的準確度。通俗一點說，邏輯備考的目標就是做邏輯題做得又快又準。對于做題的速度，做題多了，自然就快了。

　　而對于做題的準確度的提高，源于兩點：第一點是，多做題，這一點很多人都能做到;第二點是對各類題的規律的總結和把握。當然這兩點不是截然分開的，而是有機組合在一起才有用，做邏輯題與彈鋼琴有相似的地方就是，在正確的理論的指導下不斷實踐才能有真正的提高。

　　2、不同階段邏輯學習的方式與時間分配

　　學習邏輯的過程應該是一個循序漸進的過程，成功的邏輯學習方法應該是成一個體系的。現實中，大多數同學學習邏輯憑感覺去學，覺得自己現在應該做什么了就去做什么，這種方式很自然，但是最大的弊端就是常常不可避免地要走一些彎路，浪費了寶貴的備考時間。

　　初學階段：

　　目 標：正確認識邏輯和邏輯學習的過程，掌握一些基本的邏輯基本知識，時間15小時。

　　學習任務：剛開始接觸邏輯，需要重點掌握充分必要條件以及它們的逆否命題的

　　變化：其次是直言命題的矛盾關系和三段論(做假設題的基礎);對演繹推理和歸納推理、必然性推理和或然性推理的概念和區別有清楚認識。

　　學習方式與鞏固：制作充分必要條件對照表，并將歷年充分必要條件考題復印附在對照表下面，總結歷年考充分必要條件題的特點與方式;制作演繹推理與歸納推理、必然性推理與或然性推理特點對照表。

　　應用總結階段：

　　有一句名言：要么你發現一條路，要么你創造一條路。從愛迪生發明電燈的故事我們可以知道，探索和創造一條路是以許多次失敗和花費更多的時間為成本的;而相對來說，發現及跟隨別人走過的路要輕松得多。在應用總結階段，除了講解知識點之外，輔教書上也附帶很多練習題，這些練習題都必須多做。

　　目 標：在已經將各類題型歸好類的基礎上，學習各種題型的解題規律并應用，時間40小時。

　　學習任務：將基本推理、削弱、支持、假設、解釋、邏輯應用的解題規律認真閱讀并細細總結;將每一類題的歷年考題全部做完。

　　學習方式與鞏固：每總結完一類題，做50道左右的題予以鞏固，對做錯的題細致總結，弄清錯的原因，找出防止再錯的措施。

　　熟練提高階段：

　　目 標：強化訓練，保持狀態，提高做題的速度，時間：60小時。

　　學習任務：學會讀題的結構，快速找出題干中論據和結論，識別論證方式的特點。每一類型題訓練100道以上，尋找適合自己快速做題的方式。

　　學習與鞏固：開始限時間做題，發現自己強項類型題和弱項類型題，并找出為什么強、為什么弱的原因。

　　查缺補漏階段：

　　目 標：完善自己的邏輯知識體系。時間：30小時學習任務：開始做模擬題，并對自己覺得生疏或費時比較多的題進行總結。

　　學習方式與鞏固：在到考試前每天做50道模擬題，注意對時間的把握，和自己的弱項的完善。

　　高手階段：

　　目 標：做邏輯題就象算1+1=2一樣，每道邏輯題像一個小游戲，時間沒有限制。一般同學達到查缺補漏階段已經足夠。