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　　中國古代朝代眾多，對于西漢的強盛時期更是熱愛考古學家探索的對象，這也是研究生考試的內容，漢初70余年的積累，使得公元前140年漢武帝即位后的西漢王朝進入空前繁榮，但諸多矛盾并未消除，漢武帝遂采取一系列措施強化中央集權。下面學府針對歷史學知識點分析：漢武帝與西漢的強盛為大家進行匯總分析!

　　1、政治方面

　　(1)建立“內朝”或曰“中朝”，以制約丞相。皇帝將侍中、給事中等頭銜加諸低級侍從近臣、賢良文學，使其出入宮廷商議軍國大事，逐漸形成內朝，并凌駕于以丞相為首的三公九卿所組成的外朝之上。

　　(2)建立新選官制度[ 漢初，官吏主要有兩個來源：一是按軍功爵位的高低，選任各級官吏，故景帝以前，有“吏多軍功”之說。二是選自郎官，即郎中令屬下的中郎、侍郎、郎中、議郎等。郎官的職責是守衛宮殿和做皇帝隨從，經過一段時間，中央或地方官有缺額，即可由郎官中選用，所以董仲舒說“夫長吏多出于郎中、中郎”。到武帝時，軍功地主已經沒落，而郎官多出自“任子”或“貲選”，難于選拔到真正的人才。]。漢武帝繼續推行“舉賢良文學”，“上書拜官”和策試等制度，同時設郡國歲舉孝廉的察舉制度，選拔出身低微的才能之士，并設太學選拔考試合格者任官，這充實和加強了中央集權統治。

　　(3)置十三部(州)刺史，按六條問事，行監察職能，用酷吏監視和打擊地方“強宗豪右”。

　　(4)削弱郡國實力。頒推恩令，規定諸侯王之位只由其嫡長子繼承，其余諸子皆在諸侯王國范圍內受封地，作為侯國，令諸侯王國愈分愈小，其勢力益弱。頒“阿黨附益之法”，禁止諸侯王與地方官交通勾結。頒“左官”律，以諸侯王國官為“左官”，地位低于中央任命的官員，亦不得入中央朝廷任官，防止諸侯王網羅人才。頒“酎金”律，若諸侯朝貢酎金成色不足，則不免奪侯削爵。

　　2、經濟方面

　　(1)統一幣制。中央成立專門鑄幣機構，禁止郡國鑄錢，以五銖錢為全國通行貨幣，舊幣一律廢止。元鼎四年(前113)，武帝下令改由上林三官(鐘官、技巧、辨銅)鑄造五銖錢，故亦稱“上林三官錢”。規定“三官錢”為全國通行的統一貨幣，舊時的貨幣一律作廢。由于“三官錢”質量較好，私鑄無利可圖，從而收到了統一錢幣的效果。

　　(2)鹽鐵官營。改漢初鹽鐵私營為官營，在大司農下設鹽鐵丞，總管全國鹽鐵經營事務，以增加國家收入。

　　(3)均輸平準。均輸即由國家在全國各地統一征購、運輸貨物，平準即國家購銷貨物以平抑物價，前者可抑制富商巨賈壟斷市場，后者可打擊囤積居奇行為。

　　(4)算緡告緡。算緡即令商賈、手工業者、高利貸者向官府自報財產并據此納稅。告緡即凡有告發商人有隱匿財產或呈報不實者，官府將沒收財產之一半分給告發者作為獎勵。此舉增加了中央政府收入，削弱了地方割據勢力的經濟基礎。

　　3、思想方面

　　(1)“罷黜百家，獨尊儒術”。漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，拋棄黃老無為，實行有為政治，強調“大一統”，“君權神授”，“刑德并用”，“綱常倫理”。

　　(2)“引經決獄”以強化儒家思想，加強統治。

　　4、軍事方面

　　(1)建立期門軍和羽林騎。

　　(2)建立八校尉。其士卒皆由招募，屬職業軍人，這是中國古代募兵制的開端。

　　(3)擊敗匈奴，提高中原政權的地位，“漢人”一詞出現。

　　中國古代史占歷史學綜合約30%，因此大家在復習時一定要認真仔細，不能在基礎階段就跳躍式復習。如有任何問題咨詢學府考研在線老師。