無長無少,道之所存,師之所存也。
25歲博士畢業,26歲成為985名校中科大博導的方璐,就是韓愈言之“生乎吾后之師也”。作為一位比自己學生還年輕的博導副教授,2012年,方璐被網絡上譽為“中科大最美85后副教授”。
在當年的人人網上,方璐就是全國大學生眼中的“方女神”,一位讓人敬仰的電子工程和信息科學女性科研教育工作者。
可面對網友們的熱情,方璐卻總是保持冷靜從容的淡然。她和眾多從教人士的夢想一樣,想要做的只不過是帶好學生,做好科研。
對于那些網絡上朋友們賦予她的“光環”和“標簽”,她不甚在意,靜下心來做科研、做教育才是她永恒的夢想。
感念恩師——沒有老師,險成學業“逃兵”
也許網友們不會猜到,這樣一位信奉師道、熱愛科研的方璐,曾經險些成為學業的逃兵。
迷茫追熱門,高分進入熱門專業成“差生”。
翻開方璐的履歷表,我們會發現她有著豐富的學習經歷,17歲以高分考入中科大,25歲香港科技大學博士畢業,香港科技大學和新加坡科技設計大學雙料博士后。有這樣一份令人羨慕的求學履歷表,我們很難想到,曾經的她也有一段“差生”的經歷。
2003年作為浙江省的考生,方璐以高分考入中科大電子工程與信息科學專業。因為對擇校和專業的選擇都很迷茫,所以她追風熱門,選擇了中科大的電子工程和信息科學專業。
原本高中時期的學霸人設到了大學仿佛都變了。因為對所選專業不夠了解以及缺乏一定的熱愛,她成了班級里專業成績的“墊底生”。而此時她也感受到了中科大嚴謹的教學風氣,和明顯高于其他大學的淘汰機制。
從學霸跌落到“差生”行列。這讓方璐感到無所適從,甚至萌生了轉系、退學的想法。大一的一年,她都是在彷徨迷茫中度過的,找不到方向感,對自我的懷疑和否定。這種極不自信的情緒一直籠罩著她。
倍感困惑的大學,幸得老師的指引
大一是方璐自信心極受打擊的一年。
迷茫無助的她向老師求助,破解自己的疑惑和彷徨。在老師那里,方璐得到了肯定和鼓舞。
在之后三年的大學生活中,她找到了方向感和自信,并在畢業當年保送入學香港科技大學攻讀電子工程和信息科學博士學位。
本科四年的求學經歷讓她感受到堅持的力量。曾經讓她無從適從的電子工程和信息科學專業,也成了她畢生科研的方向。
采訪中她曾自述,讀博是她求學路上的又一道坎。為了深挖自己專業成果,巨大的壓力讓方璐再次感到無助,甚至開始失眠。
此時的方璐柑橘自己又回到了大一的那一年。回想自己本科四年的努力,以及老師的諄諄教誨和付出,她最終咬牙堅持了下來,找回曾經自信從容的自己,繼續扎根科研工作。
放棄高薪企業,難舍校園情懷
博士畢業后,方璐曾在香港和新加坡做了一年的博士后研究工作,彼時她的同學們已經成為業界的高薪職業人群,而她卻樂此不疲地沉浸在自己的科研項目中。
2012年,回國后的方璐難舍母校情懷,感念恩師當年對自己的教導決定回到母校中科大,做一名任重道遠的師者。
在方璐的采訪中她提到,自己是幸運的,幸運地得到了很多好老師的關心和幫助。無論是本科四年的中科大,還是香港和新加坡等地的求學過程中,導師在生活和科研上都給予了她積極的幫助。正是接受了這么多正能量的補給,所以,她決定把自己的熱情和活力帶給學生。
婉約的笑容,嬌嫩的面貌,還有氣質美女必備的飄逸長發,方璐就是學生眼中的“智慧女神”。
但每每聽到這樣的說辭,她卻報以一笑,然后自嘲是“滅絕師太”,并已經為了科研和教育“絕緣”一切俗世。
的確,工作起來的她仿佛是個絕緣體。除了搞研究、帶團隊,其他什么事都無法引起她的關注。
對于搞科研,她對任何人都是嚴格的,不論是對自己,還是對學生。
也正是如此嚴謹的學術態度,方璐的科研成果在業內也是首屈一指的——在國內外有影響力的期刊上發布過五十多篇學術文章。
熟悉方璐的人知道,報考她實驗室的學生可以沒有一份“好出身”,但必須有一份“好成果”。她帶的研究生如果沒能在具有國際影響力的期刊或會議上發表過成果,就不能順利畢業。
既然制定了高標準的科研要求,就必須匹配高水平的教學。每一周,方璐都會召開學生小組會,探討大家的研究工作。不僅如此,她還會和學生進行一對一的細節輔導,指導他們的學業規劃。
既是良師,又是益友。方璐帶領的學生團隊平時更喜歡叫她“頭兒”或者“老大”。平時休閑時間,她還會帶著學生們一起吃吃飯、看看電影,和朋友一樣自在相處。
實驗室里哪位同學過生日,她還會自掏腰包請大家一起high一頓。就像她曾經幸運遇到的那些老師一樣,她也成了學生們的幸運。
無論是生活、情感,亦或者是對于未來的不確定,她都會細心地給學生分析,幫助他們找回自我。
感性的女孩感情還是一片空白?
如今距離方璐女神“爆紅”大學圈已經過去七年了,這位萬千國民眼中“智慧與美貌并存的女神”感情生活還是一片空白嗎?
曾經的她在采訪中也曾表示,自己的時間都給了科研,可能自己沒有太多的精力和時間去談感情,過生活。
她自認是一個簡單的感性人,除了工作和科研,也會擠出一點時間讓自己感受旅途的風景。因為在她看來,旅游的過程好像自己在科研方面的探索,可能會遇到各種各樣的問題,但自己仍會用不懈的努力擊破它們。
未來,方璐還將繼續著她的教育工作,繼續著她對科研的挖掘。也許她會組建家庭,有著自己可愛的孩子,但對教書育人,對自己深愛的研究領域,相信她是絕對不愿意放棄的。
因為從決定從教的那一刻起,她只愿此生桃李滿天下。
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