師資力量上，山東大學擁有十二名兩院院士、四十一名國家杰青、二十九名國家優青、三十七名“長江學者獎勵計劃”特聘教授、十五名“長江學者獎勵計劃”講座教授、二十一名“萬人計劃”領軍人物;大連理工大學擁有十二名兩院院士、一名瑞典皇家工程院院士、三十二名“長江學者獎勵計劃”特聘教授、六名“長江學者獎勵計劃”講座教授、三十七名國家杰青、二十三名“萬人計劃”領軍人物。在頂尖人才方面，山東大學的數量略有勝出，不過優勢很不明顯。

　　學科建設上，山東大學擁有兩個一級學科國家重點學科、十四個二級學科國家重點學科、三個二級學科國家重點培育學科、七十個省級重點學科;大連理工大學擁有四個一級學科國家重點學科、六個二級學科國家重點學科。第四次學科評估，山東大學有八個學科入選A類，其中數學學科獲評A+;大連理工大學有七個學科入選A類，沒有A+學科。根據2019年7月最新發布的ESI數據顯示，山東大學有十六個學科進入ESI全球排名前1%，入選學科數量列中國內地高校第十一位;大連理工大學有九個學科進入ESI全球排名前1%，入選學科數量列中國內地高校第二十二位。從學科建設數據上看，山東大學似乎也稍有優勢。

　　綜合排名上，QS2020世界大學排名，山東大學排中國內地高校第二十二位;大連理工大學排中國內地高校第二十九位;U.S.News全球最佳大學排名，山東大學排中國內地高校第二十位，大連理工大學排中國內地高校第二十四位;軟科2019中國最好大學排名，山東大學排第二十三位，大連理工大學排第二十六位。山東大學仍然略有勝出。

　　由此，大家或許能得出一個結論：這兩所985高校的實力比拼，山東大學更勝一籌。其實這個結論非常不準確。這里沒有考慮到學校的屬性和辦學特色，山東大學是綜合性大學，學科齊全，而大連理工大學是工科類大學，學科數量的齊備程度明顯不及山東大學。按綜合性大學的評比標準來比較山東大學和大連理工大學顯然不科學。

　　再者，山東大學和大連理工大學學生數量也完全不在一個量級，如果把師資、學科等數據均攤到每位學生身上，大連理工大學不會處于弱勢。

　　至于這兩所985高校，誰更受歡迎，我們隨機抽取幾個省份，看看它們的投檔線，就能了解一二。2018年江西高考，理工類，山東大學投檔線為617分，大連理工大學投檔線為618分。2018年安徽高考，理工類，山東大學投檔線為620分，大連理工大學投檔線為634分。 2018年湖南高考，理工類，山東大學和大連理工大學的投檔線均為622分;文史類，山東大學投檔線為640分，大連理工大學投檔線為631分。

　　作為中國目前學科門類最齊全的大學之一，山東大學在各地基本上均招生文理科學生，而大連理工大學招生以理工類學生為主。前面列舉的三個省份，江西、安徽兩省2018年高考文史類招生，都沒有大連理工大學的身影。

　　以部分地區投檔線分析，理工類，大連理工大學雖說不上有多大的優勢，但與山東大學相比毫不遜色。不過在文史類，大連理工大學顯然要弱一些。

　　綜合性大學和領域類高校，它們有著各自的優勢，我們不能簡單地認為誰厲害誰不厲害。事實上，我們也比較不出誰更厲害，因為他們有著不同的王牌。那么誰更受歡迎?通常情況下，會有更多的理工類學生選擇填報大連理工大學，更多的文史類學生選擇填報山東大學。不過這是普遍而言，就個體來講，他們還會考慮學科選擇的問題，比如想學數學專業的理工科考生，填報山東大學更為合適。

　　話說回來，比較大學的優劣，應該重點看人才培養水平，其他的都不太靠譜。如果一所大學能把普通的生源培養成優秀人才，它就是一所好大學。相反，如果一所生源質量不錯的大學，培養不出一批頂尖水平的畢業生，是算不上好大學的。

　　著名教育學者熊博士說：“我國大學的世界大學排名近年來越來越高，需要追問的是，排名和人才培養質量有關嗎?不斷飆升的排名增強了對國外優質生源的吸引力了嗎?”確實如此，如果一所大學，不是“生鐵進鋼鐵出”而是“生鐵進鐵渣出”，還能稱之為學校嘛?