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　　很多同學雖然已經決定考研了，但總是一拖再拖，自己也著急卻又走不出拖延的泥沼，拖延的背后無外乎以下五種情況，不妨對號入座：

　　1、抗拒

　　A、不喜歡。很多學生是為了成績、學校、賺錢而選專業，并非發自內心的正喜歡，以致讀起書來興致寡淡。如果讀的是與夢想相關的專業，哪怕數學令他很頭疼，他學起來也不會那么討厭，因為學讀數學不是為了數本身學，而是為了他的夢想。想清楚做事的目的很重要。

　　B、害怕失敗。通常有這種恐懼的人在潛意識深處的自我價值感都不高，最怕別人認為他是個無能的人，然后這種恐懼投射出來，就變成不敢去行動，因為不行動的失敗是由于不行動，而不是出于無能。潛意識寧愿被批評不努力，也不愿意被批評沒能力。

　　2、總以為時間還多

　　時間當然是有的，但在不充分利用下，原來充足的時間也在不知不覺中消逝了。

　　3、缺乏主動性

　　很多人從來沒積極、過沒奮斗過，從來都是被大環境逼著去做事，非常被動。你知道成功的人和失敗的人的最大差別在哪嗎?在主動性上，主動性差的人不會有成就，想要有多大的成功，就要多么主動。

　　4、存有僥幸心理

　　很多人之前曾在最后的強壓下完成目標，所以現在存有僥幸心理，“拖一會兒沒事的”，反正最后也能在最短的時間內完成。

　　5、缺乏上進心或吃苦耐勞的毅力

　　沒有對未來目標的強烈渴望，很難有動力。還有很多人都想拿好成績，但是卻又不想付出辛勤的代價。

　　就這樣，我們一面高喊著“我拖延我懺悔”，一面繼續將自己躲起，像一只腦袋埋進沙堆的鴕鳥，就像塞繆爾?約翰遜(Samuel Johnson)寫過的一段文字：“我們一直推遲我們知道最終無法逃避的事情，這樣的蠢行是一個普遍的人性弱點，它或多或少都盤踞在每個人的心靈之中。”

　　既然拖延癥如此痛苦不堪，是不是無可救藥了呢?當然不是，以下解藥需要大家對癥下藥。

　　第一、要意識到自己的拖延是沒有必要的，把拖延的原因一條條寫出來放到一個明顯位置，讓你能夠看得見的地方，然后一條條去改寫，改變之前的看法。

　　第二、設定行為目標的時候，可以分成小的步驟，通過分成一小塊的方式，慢慢去做完，例如涂鴉記錄法，把事先知道的事情寫到日期格子里面，把寫過的格子用熒光筆涂掉，然后剩下的格子，可以把一些你想做寫上也涂掉，這樣的話，你就會感覺很想把它涂滿，涂得越滿越有成就感。

　　第三、對自己的進步做及時獎勵強化。從心理學上是說當你心里有開心的感覺時候就會有繼續想做的欲望，記錄下來你改進的地方就會有開心的感覺，然后適當地獎勵自己，比如一周下來“拖延癥”明顯自己改善不少，就獎勵自己去吃一頓大餐或者看部電影，當你獎勵之后就會繼續去做，因為獎勵對一個人的動力影響很大。