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20考研：開學搶跑第一步，九月備考計劃強勢來襲

來源: 學府考研
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2019-09-05

我要分享:

摘要：在今天的9月復習計劃中，學府考研老師先為大家介紹一下9月的總體任務，然后就把學霸的復習經驗分享給大家，小本本拿出來開講啦。

　　九月還沒開始時，就已經有許多考研er制定了未來每一天的學習計劃，然而還有些小伙伴不知道怎么制定學習計劃，今天學府考研老師就來跟大家說一說九月的復習規劃!那么專業課，英語，政治都該怎么安排?今天就為大家整理了一份啦。

　　一、總體來說

　　1、主要任務：

　　將7、8月份所學知識進行總結，歸納和整理。要形成自己整理知識點的方式。按照自己整理知識點的方式，進行知識點的記憶。

　　2、反思自問：

　　所有的知識點都完全掌握了嗎?是否對考研政治的考試要求有了全面的理解和認識?

　　3、重點掌握：

　　這一階段，政治必須開始了，暑假沒有開始的寶寶們真的不能再拖了!政治所有科目的學習都同樣重要，缺一不可，因此必須同時進行。

　　在9月份的第一周以馬原的復習為主;第二周以毛中特的復習為主;第三周以史綱的復習為主;第四周以思修與法基的復習為主。

　　二、各科目復習時間調整

　　開學后，除了平常上課時間，如何再分配好各門課程的復習時間又成了一個主要解決的問題，以下給大家推薦三種方法：

　　①按習慣分配。根據個人生活學習習慣，把專業課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復習安排在上午，早起練習聽力、培養語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。

　　②按學習進度分配。考生可以根據個人成績安排學習，把復習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復習某一課程。

　　③交叉分配。在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。

　　三、政治9月復習計劃

　　要求：最遲在十月中旬之前把政治(馬原、毛概、史綱)看完一遍。

　　資料：《精講精練》和《肖秀榮1000題》

　　時間：每天至少1~2個小時

　　第一周：馬原

　　首先，完成馬原部分的錯題歸納。

　　其次，完成馬原部分的錯題點總結。馬原部分是整個考研政治中最難理解和變化最小的科目，錯題的整理尤為重要。一定要做好查缺補漏的工作。

　　第三、獨立完成兩套真題的訓練和改錯。真題中價值最大的也是馬原部分，所以要把真題研究精透。

　　第四、對于模棱兩可的知識點，需要回歸一階和二階相關知識點進行再次理解。

　　第二周：毛中特

　　首先，完成毛中特部分的錯題歸納。

　　其次，完成毛中特部分的錯題點總結。毛中特部分是同學們普遍不愛學習的，但是它確是考研政治中所占比列最高的，要將毛中特與史綱部分相結合復習，提升一個高度。

　　第三、獨立完成兩套真題的訓練和改錯。毛中特部分是歷年考題中變化最大的部分，所以需要同學們更好的練習，以便找到答題的感覺和發現自己的不足。

　　第四、對于毛中特需要有意識地結合十八大和社會熱點問題進行知識的鏈接。

　　第三周：史綱

　　首先，完成史綱部分的錯題歸納。

　　其次，完成史綱部分的錯題點總結。史綱的復習以時間點作為線索為最佳。史綱部分大多與毛中特部分結合命制分析題，所以，同學們要結合毛中特部分練習分析題的解答。

　　第三、獨立完成兩套真題的訓練和改錯。

　　第四、跟隨老師的講課思路，對史綱的知識進行再次理順。

　　第四周：思修與法基

　　首先，完成思修與法基部分的錯題歸納。

　　其次，完成思修與法基部分的錯題點總結。

　　第三，獨立完成兩套真題的訓練和改錯。

　　第四，認真參考思修與法基的知識點。

　　《精講精練》里有對概念的詳細講解，通過基礎學習，我們能初步理解概念的內涵;認真看《精講精練》的每章節前面對應的知識點導圖，能在整體上把握知識點，知道本章節大概講了什么內容，輔助《1000題》做訓練，再好不過。

　　經過復習，相信大家對考研政治的知識點有了深入的理解和認知，在這第二階段復習的后期，希望同學們對于之前做過的練習題做一個歸納，從而知道自己的薄弱點進行有針對性的提高。同時對于一階和二階的學習進行收尾性的復習，為沖刺做好準備。

　　在薄弱的知識點歸納的基礎上進行總體框架的梳理，把考研政治的各科目的知識點有效融合，從而整體上把握考研政治，對于分析題的解答會有大幅度的提升。

　　真題才是根本，要把真題研究精透，對于考研政治來說，見于真題出題的新穎性、靈活性，需要同學們重點把握真題考察的知識點內容。這樣便于學生們找到答題的技巧和感覺，從而抓住重點和精華。

　　目前我們重點在于練好單選和多選，最遲在在十月中旬之前把政治(單選+多選)復習完一遍。10月中旬這個時間點，也是開始數學真題，以及其他學習任務的時間，不要把所有事情都堆到最后再做，越早開始越好。

　　四、英語9月復習計劃

　　要求：在十月之前認真翻譯完近十年的真題的閱讀理解部分，做完后重頭再刷!

　　資料：《英語張劍黃皮書》《單詞書》或者《考研大綱單詞》

　　時間：每天下午2:00-5:00(九月份就要開始學會調整自己狀態，畢竟考研當天也是下午考英語呢)

　　單詞

　　英語單詞不能忘，最好不要「abandon，放棄，拋棄;放棄拋棄-abandon」這么背誦，考研單詞先混個臉熟就行。每天重復看幾遍，次數多了，自然就認識了，還有就是將注意觀察單詞在語句里的含義，這樣能夠加深理解，記得還比較牢固。謹記：單詞到考前都不能丟!

　　閱讀

　　至于英語閱讀理解嘛，建議練習真題的時候要按照年份做，然后打分，每一套的生詞控制在30個左右。然后長難句一定做透，對后期分析很有用。其次，做真題一定要掐時間，所有題型都要做，包括作文。同時要重點留意閱讀理解的解析，并弄懂它的正確選項為什么正確，為何錯誤。

　　如果英語真題的閱讀理解部分已經從頭到尾細致的做完一遍，送你個驚喜「再來一遍」，總之英語閱讀就是反復刷。這個不是玩笑哦，在看多了出題選項后，在某個節點你會恍然大悟「哦~，原來這群出題老頭是這么個出題套路啊」，畢竟書讀百遍，其義自現。

　　在強化階段通過多次對真題的練習，相信考研英語會有一個明顯的提升。

　　寫作

　　對于寫作，希望大家從本月開始每周寫一到兩篇大作文，三到四篇小作文。根據老師講課的視頻，熟悉寫作的框架和一些必備詞匯和表達，寫作拿20分是不成問題的，這還是相對于基礎不是太好的考研er來說的。如果你能更用心，投入更多，分數會更高。

　　切記，很多同學臨近考試了連一篇作文都沒寫過，上了考場一下筆才發現連最基本的詞匯都忘了怎么寫，所以就需要多加練習了。現階段不能只停留在背范文的基礎上了，在寫作的復習上一定要動筆寫，因為很多問題你不動筆寫是發現不了問題的。寫完之后可以找基礎好的同學去修改，當然有機會找到專業的老師修改是更好的。

　　五、數學9月復習計劃

　　要求：在十月之前完成數學的強化部分，做對應的章節練習

　　資料：《李永樂復習全書》或《張宇高數36講》;習題：《李永樂分階段660題》或《張宇1000題》或《湯家風1800題》

　　時間：每天上午8:00-吃飯(想要學好數學，必須給它足夠多的時間)

　　通常來說，數學九月份應該進入強化的第二輪復習，一輪強化在八月底結束，二輪強化在九月底結束。通過第二輪的復習，你能更清楚知道哪里有不足，針對性的進行訓練。在進入提高階段以后，我們需要做三件事。

　　第一、鋪開自己的知識體系。

　　第二、整理錯題，尋找自己的薄弱問題，以便我們可以在提高階段進行專題的復習。

　　第三、真題。這個時候，不建議大家拿起真題就是瘋狂的開始做，而是在做真題之前，先將真題進行簡單的分類，然后從真題的類別入手，來進行復習。

　　數學在九月份要苦練基本功，將復習全書再細致學一遍，外加做大量的習題將知識活學活用，外加提升自己的運算速度。如果考研時候只知道方法，但是速度慢分數也是跟不上的。

　　到了九月份，要真刀真槍的實戰。在十月前，至少將數學強化視頻看完，并且做完對應的習題，還應該有一個專門的小本本去記錄錯題，分析錯誤原因，判斷哪個考點不扎實。

　　在基礎階段就應該整理一個錯題本，在強化階段及時鞏固，在下次遇到該題型的時候才不會錯。同時，要學會畫知識框圖。如果可以，講知識點給自己聽，如果你從頭到尾講的很順，那說明你真的懂了，反之，則說明有些地方你還是生疏的。需要更深入的學習。

　　六、專業課9月復習計劃

　　要求：最晚在十月中下旬擼完一遍課本和真題

　　資料：《目標院校規定的參考書》、《歷年考研真題》、《專業課考試大綱》

　　時間：每天晚上，至少給兩個小時學習

　　面對專業課，仿佛隔著屏幕都能聽到你們無數吐槽：

　　「目標院校不提供參考書目」

　　「在淘寶上都買不到那個專業近幾年的真題」

　　「它給的考試大綱那就是一本書的目錄……」

　　專業課是一個吐槽無數，卻不得不愛的學科。有時我們要面對5，6，7，8本專業書，要面對沒給專業課資料的任性院校，還要面對明顯就是書籍目錄的大綱，這個時候，最主要的是調整心態。

　　(1)學會高效學習

　　快速地瀏覽一遍書，然后再回頭來看一遍細節，理解、記憶。

　　首先是快速瀏覽的過程，給大家一個標準，以每天投入4個小時看專業課書為例，大家快速瀏覽一本書所花的時間應該以兩天為一個比較合理的標準，3天就嫌多了，閱讀的質量方面，大家第一遍快速瀏覽的過程只需要把書當網絡小說看就行了，除非書上的某個知識點引發了你哪方面的思考，其他情況不要停下來。快速翻閱，知道個大概就可以了。

　　然后，再用2-3天時間，反過來過一遍細節，因為剛剛看了一遍書打底，你會很清楚地了解整本書的結構，尤其是章節與章節之間的、知識與知識之間的關系，然后是理解與記憶，這樣1+1的閱讀方式會幫大家規避邊看邊背當中一個非常消耗時間的陷阱，即覺得哪里都是重點，看一遍背一遍的方式可以讓大家對什么東西是重要的有一個清楚的判斷。

　　同時這樣的方式也會大幅提高大家看書的效率，按這樣的流程看書，薄的書4天搞定，厚的、重要的書6天解決，到后期甚至能把這個時間壓縮到2-3天搞定一本書，傳說中大神背了10遍書的故事，對你來說也將不是神話而是切實可以做到的東西。

　　(2)文科的東西依然需要做題

　　如果專業課是文科性質的內容，依然需要通過做題鞏固知識，只是對做題的要求沒有理科那么高，但絕不可以忽視。

　　動筆的過程是主動思考的過程，是知識橫向串聯的過程。14年廈大考了一道題，如何理解中國傳媒業的事業性質(企業管理)。多數同學的極限就是把書上有關事業性質企業管理的內容全部搬上來。

　　學霸是怎樣答的呢?先聊事業性質企業管理的定義保證基本分，再聊傳媒組織的公共性與商業性進而指出事業性質企業管理是符合傳媒組織這兩大基礎特性的做法，是合理而科學的聊商業性的時候我扯到了施拉姆對傳媒組織經濟功能的定義。

　　聊到了新聞史上對1833年《太陽報》創刊的歷史貢獻的定性，兩套答案孰優孰劣，大家心里會有一個自己的判斷。

　　分點答題，層層深入細化，一方面自己在解題的過程中思路會更加明晰，同時閱卷評委也能很快的抓住你的答題思路，想想在幾秒判分的時間里，合理清晰的答題思路是不是更能脫穎而出，贏得閱卷老師的好感呢?

　　(3)做真題有什么幫助

　　①只有經過做題，知識才能真正轉化為“有用的知識”、你自己的東西。根據問題的情境和你自己構建出來的上下文適當調整對某一知識的表述可以加深你對問題的理解。

　　“有用的知識”是一個很功利但是對考研而言又很實際的提法。它至少包含兩層意思：

　　一是部分老師可能會直接考察的知識，每個學校老師都有自己的命題習慣。

　　二是比命題習慣更重要的是你要知道自己的答題習慣，每個人因為知識背景和表達方式的不同，甚至于在政治傾向上的偏左偏右、個人自信程度等，會不自覺地有自己的答題習慣，有意無意地多聊某方面的知識而規避另外一些方面的東西。