2020考研英語作文評分標準是怎樣的?

  • 來源: 學府考研
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  • 2019-10-30
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摘要:當前2020年考研已開啟倒計時模式,相信大部分考研考生都已進入沖刺強化階段,在這段時間如何有針對性的復習考研英語呢?

  小作文

  第一檔 很好地完成了試題規定的任務(9-10分)

  1、 包含所有內容要點(內容與形式的統一,與主題相扣);

  2、 運用豐富的語法結構和詞匯;

  3、 語言自然流暢,語法錯誤極少;

  4、 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

  5、 格式與語域恰當貼切;

  (語域(Register):即語言使用的場合或領域的總稱,也就是語言使用的場合、領域以及關系的親疏遠近,分為正式語體(新聞廣播、演說語言、課堂用語、正式書信用語)與非正式語體(廣告語言、辦公用語、家常談話、非正式書信、口頭自述)。)

  第二檔 較好地完成了試題規定的任務(7-8分)

  1、 包含所有內容要點,允許漏掉1-2個次重點;

  2、 使用較豐富的語法結構和詞匯;

  3、 語言基本正確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

  4、 采用了適當的銜接手法,層次清晰,層次較嚴密;

  格式與語域較恰當;

  第三檔 基本完成了試題規定的任務(5-6分)

  1、 雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

  2、 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

  3、 有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

  4、 采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

  格式和語域基本合理

  第四檔 未能按要求完成試題規定的任務(3-4分)

  1、 漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

  2、 語法結構單調、詞匯有限;

  3、 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

  4、 未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

  5、 格式和語域不恰當;

  6、未能清楚地傳達信息

  第五檔 未完成試題規定的任務(1-2分)

  1、 明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

  2、 語法和詞匯單調、重復;

  3、 語言錯誤多,影響讀者內容理解,語言運用能力差;

  4、 未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

  5、 無格式和語域概念;

  6、未能傳達信息

  零分檔

  1、 所傳達的信息或所使用語言太少;

  2、內容與要求無關或無法辨認

  大作文

  第一檔 很好地完成了試題規定的任務(17-20分)

  1、 包含所有內容要點(內容與形式的統一,與主題相扣);

  2、 運用豐富的語法結構和詞匯;

  3、 語言自然流暢,語法錯誤極少;

  4、 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

  5、 格式與語域恰當貼切;

  第二檔 較好地完成了試題規定的任務(13-16分)

  1、 包含所有內容要點,允許漏掉1-2個次重點;

  2、 使用較豐富的語法結構和詞匯;

  3、 語言基本正確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

  4、 采用了適當的銜接手法,層次清晰,層次較嚴密;

  5、 格式與語域較恰當;

  第三檔 很基本完成了試題規定的任務(9-12分)

  1、 雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

  2、 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

  3、 有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

  4、 采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

  5、 格式和語域基本合理;

  第四檔 未能按要求完成試題規定的任務(5-8分)

  1、 漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

  2、 語法結構單調、詞匯有限;

  3、 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

  4、 未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

  5、 格式和語域不恰當;

  6、 未能清楚地傳達信息

  第五檔 未完成試題規定的任務(1-4分)

  1、 明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

  2、 語法和詞匯單調、重復;

  3、 語言錯誤多,影響讀者內容理解,語言運用能力差;

  4、 未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

  5、 無格式和語域概念;

  6、 未能傳達信息

  0分檔

  1、所傳達的信息或所使用語言太少;

  2、 內容與要求無關或無法辨認

  其他

  1、 大作文字數扣分規定

  161-200(扣分:0)

  151-160(扣分:1)

  141-150(扣分2、5)

  131-140(扣分:4)

  121-130(扣分:6)

  111-120(扣分:8)

  101-110(扣分:10)

  <100(扣分:12)

  2、 忌諱:

  (1) 不通順,無段落,無結構,無明顯主題;

  (2) 笑料多,出現很多基本語法錯誤,拼寫錯誤過多;

  (3) 不達意,詞匯量很小,詞不達意,缺乏英語表達能力;

  (4) 亂堆砌,不像一篇文章,僅是把一些不連貫的詞語拼湊到一起

  3、 評分時,先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。

  4、 評分時酌情考慮拼寫與標點符號對于正常交際和表達的影響程度,英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

 

  5、 如書寫較差,以致影響交際,將分數降低一個檔次。

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