在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看書邊做讀書筆記，并整理以前的聽課筆記。這是一項十分重要的工作，因為復(fù)習(xí)的重點會往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時間也會縮短。

　　此時需要注意本年度涉及所考專業(yè)的熱點問題。在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因為考試是需要用筆來表達的。所以，把第一次精讀過后的那些重點問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。

　　再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識點補上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書，把重要的內(nèi)容補充上去。

　　階段目標的定制

　　1、對指定參考書進行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。

　　2、分清、整理、掌握重難點，完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。

　　3、做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，整理真題答案。

　　4、結(jié)合真題，對書中的知識點進行分析，進行重要知識點及考點的記憶背誦。

　　參考書目的閱讀方法

　　1、體系法：通過深入研讀參考書目，從章節(jié)到知識點，一步一步深入，在大腦中為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

　　2、問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

　　學(xué)習(xí)筆記的整理方法

　　1、通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

　　2、做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結(jié)。

　　3、注意幾本參考書目的不同之處，即在遇到其他幾本教材有不同說法時，可以在筆記本上的這個知識點旁標注。

　　第一本教材上沒有的章節(jié)，其他幾本教材有的，應(yīng)該把這些章節(jié)做好筆記。

　　真題的使用方法

　　歷年的專業(yè)考研真題是我們能得到的與研究生考試最接近的資料!認真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用。

　　分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。

　　比如我們可以先將真題中的所有專業(yè)題目找出來，按題型分類整理。然后翻開第一本指定教材的目錄，在每一章節(jié)下面把所有的真題題目寫上去，然后注明是什么題型，因為同一個知識點，在不同年份可能以不同的題型進行考核。這樣就很容易從考查頻次上發(fā)現(xiàn)參考書目的哪些章節(jié)是重點哪些不是重點了。