單詞量

　　大綱的要求是5500個，應該很少人最后都背下來都會用了吧?而且也不是每個單詞都考到。所以學府考研老師建議大家不一定要每個單詞都背下來，只要盡量背(對于想拿高分的同學不適用)，做閱讀總結出來的常考詞一定要背，優先級按照：動詞(動詞短語)>形容詞(副詞)>名詞。

　　我個人認為在考研英語考試中，動詞和動詞短語是最重要的，能不能看懂一篇文章和它的題目很大程度上取決于這個，而且一旦背下動詞，有些形容詞和名詞也就都解決了。如：participate→participant;edit→editor;direct→direction等等。

　　然后是形容詞，有些判斷作者觀點和態度的題考查的就是你的形容詞詞匯量，文章主要就通過形容詞來表達態度的。最后是名詞，名詞一般會直接出現在題目里，作為線索讓你去找答案，不會成為考查的對象，但它依然很重要，且由于數量龐大，所以還是背經常用到的名詞就可以。

　　總是忘記，經常拼寫錯誤

　　這跟每個人的記憶力有關，也和背誦的方法、復習的頻率有關。學府考研老師的建議是不要按首字母順序背單詞，這是很多考生會采取的方法，因為很多單詞書就是按首字母順序排版的。這種記憶方式太過依賴首字母這個線索了，這會導致我們在使用它的時候出現回憶困難。

　　有些同學在背單詞時太過關注首字母這個局部線索，導致對單詞的整體知覺不夠，最后拼寫單詞錯誤率很高。我們知道，那些英語成績好，語感好的同學回憶單詞時一般不是去回想每一個字母再把它們湊起來，而且整體回憶整個單詞。這不代表他們就特別聰明，而是在背的時候他們不過于依賴于單詞的特定部分，也不會用一些奇怪的諧音法去記憶。

　　那么應該如何記?

　　首先還是上面提到過的，按常考詞記憶，這些詞在你做閱讀時遇到的概率比較大，無形之中你就復習了多次;那些不那么常出現的單詞可以用造句的方式，當一個單詞出現在句子或段落中時，你就不會太過于關注它的局部，而是把它當成整體放在句中理解，這樣也有助于記憶詞義和用法。

　　其次是第二天早晨默寫昨天背過的單詞，一定要動手寫，肌肉也是有記憶的，這樣避免考試時遇到單詞認得出來但是寫作文卻用不進去，或者總寫錯。