不少人覺得985高校大學(xué)生當(dāng)教師沒有問題，不過應(yīng)該進(jìn)入公辦高中任教，畢竟公辦高中教師工作穩(wěn)定、受人尊敬，待遇也不算差。在大家的討論中，有個(gè)觀點(diǎn)引起了學(xué)府考研在線老師的注意，數(shù)位網(wǎng)友認(rèn)為：碩士以上學(xué)歷才有資格擔(dān)任高中教師。還有網(wǎng)友煞有其事地說“從十一月起，考取高中教師資格證要求碩士研究生以上學(xué)歷，985也不過是個(gè)本科”，言外之意就是“985高校本科畢業(yè)生沒有資格到高中任教”。

　　且不說985高校本科生含金量不弱于普通院校研究生，僅就該消息真實(shí)度就讓很多人產(chǎn)生了懷疑。而官方也是從來沒有確認(rèn)過此類訊息。既然沒有權(quán)威“認(rèn)證”，為何還總有人認(rèn)為“研究生才有資格到高中任教”?甚至有人覺得“985高校本科畢業(yè)生沒有資格申請(qǐng)高中教師資格”?這大概與早前發(fā)布的“關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見”(下稱“意見”)有很大關(guān)系。

　　該“意見”有兩處關(guān)于高中教師與研究生學(xué)歷的描述：推進(jìn)教師培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為義務(wù)教育學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)見長的本科層次教師，為高中階段教育學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)專業(yè)突出、底蘊(yùn)深厚的研究生層次教師;逐步將幼兒園教師學(xué)歷提升至專科，小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)專科和非師范專業(yè)本科，初中教師學(xué)歷提升至本科，有條件的地方將普通高中教師學(xué)歷提升至研究生。

　　不少人就是據(jù)此做出判斷：以后沒有研究生學(xué)歷的大學(xué)生沒有資格到高中任教。這是一個(gè)明顯的誤讀，“意見”只是提出了一個(gè)中長期的發(fā)展規(guī)劃，目的是為了全面提高中小學(xué)教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。另外，“意見”明確說了是有條件的地方可以將普通高中學(xué)歷提升至研究生，且講得很籠統(tǒng)，沒有具體時(shí)間和具體規(guī)劃。這表示“高中教師學(xué)歷提升至研究生”是未來的一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略，還僅僅是在部分有條件的地區(qū)實(shí)現(xiàn)。

　　根據(jù)現(xiàn)行申請(qǐng)認(rèn)定教師資格條件規(guī)定：取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。意思是，無論畢業(yè)于哪所高校，無論是不是全日制學(xué)歷，只要具有大學(xué)本科學(xué)歷，都可以申請(qǐng)認(rèn)定高中教師資格。如果取得了高中教師資格證，并通過公辦高中教師招聘考試，就正式成為公辦高中在崗教師，通常情況下也就擁有了教師編制(少數(shù)實(shí)行新錄教師“同工同酬”的地區(qū)除外)。如果不參加公辦學(xué)校教師招聘考試，也可以直接應(yīng)聘民辦高中，到民辦高中任教。

　　當(dāng)然，不否認(rèn)部分地區(qū)或部分高中單獨(dú)設(shè)置教師招聘條件，要求報(bào)考者必須具備研究生學(xué)歷。這在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)頗為常見，像北京、上海、深圳這樣的一線城市，別說高中教師，初中教師、小學(xué)教師都可能需要應(yīng)聘者具有研究生學(xué)歷。前段時(shí)間，深圳中學(xué)一次性引進(jìn)三十五名新教師，全部為碩士以上學(xué)歷(有八名博士或博士后)，其中二十人畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué);其他十幾名新教師均是來自于哈佛大學(xué)、香港大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、中山大學(xué)、北京體育大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等頂級(jí)高校。

　　也有部分經(jīng)濟(jì)不算發(fā)達(dá)的地區(qū)，由于重視教育，同樣會(huì)對(duì)教師招聘條件進(jìn)行“拔高”。比如安徽某市，近兩年市直高中教師招聘，均要求報(bào)考人員具有研究生學(xué)歷。

　　所以說，如果想去高中任教，最好把學(xué)歷提升到研究生層次。畢竟未來高學(xué)歷人才越來越多，憑借本科學(xué)歷競爭高級(jí)中學(xué)教師崗位，已沒有什么優(yōu)勢。而若想進(jìn)入比較好的高中，僅僅研究生學(xué)歷恐怕還不夠，要名校研究生才有機(jī)會(huì)。

　　只是，部分地區(qū)終究是部分地區(qū)，它們要求新錄高中教師具有研究生學(xué)歷，是地方為提升教育質(zhì)量做出的個(gè)性化調(diào)整。就全國范圍看，大多數(shù)地區(qū)和高中并沒有這樣的硬性規(guī)定。

　　綜上，本科學(xué)歷是擔(dān)任高中教師的前置條件。有了本科學(xué)歷，就可以申請(qǐng)高中教師資格;有了高中教師資格證，就可以到高中任教。但能進(jìn)入什么樣的高中就不好說。舉個(gè)簡單的例子，某大學(xué)本科畢業(yè)生，通過高中教師資格考試，具備了高中教師資格，不過因?qū)W歷限制，他沒有資格到部分高中任教。而這并不影響他的身份認(rèn)定，他可以選擇進(jìn)入其它高中。話說回來，能不能到公辦高中任教，還有教師招考這一關(guān)要過的。