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　　背單詞不外乎兩種方式：一是拿著詞匯書背，二是通過閱讀的方式背。拿著詞匯書背，是最笨最不經(jīng)濟(jì)時(shí)間的背單詞方式，且即使記住了，因所背單詞不能及時(shí)在文章中反復(fù)再現(xiàn)，很快就會忘掉。背詞匯書，在理論上，是不科學(xué)的;在實(shí)踐上，也是非常失敗的，不然今天很多考生就不會還在背。所以，我們應(yīng)該通過閱讀來背單詞。通過閱讀背單詞有兩種方式：一是大量閱讀，二是反復(fù)研讀一定量的文章。在理論上，這兩種方式都是因單詞在所看文章中反復(fù)再現(xiàn)而記住了單詞。但大量閱讀，致命缺陷是單詞不能及時(shí)反復(fù)再現(xiàn)(難以找到大量的、與大綱詞匯表匹配的閱讀材料)，所以對于一般學(xué)習(xí)者來說，也是以失敗告終;而反復(fù)研讀一定量的真題文章則不僅解決了單詞及時(shí)再現(xiàn)的問題，也解決了閱讀材料與大綱詞匯表匹配的問題。

　　通過研讀一定量文章(比如50篇真題閱讀理解文章)記住的單詞，與通過孤立背詞匯書記住的這些文章中的單詞，結(jié)果完全不同，雖然單詞量和單詞都一樣。通過研讀一定量文章(比如50篇真題閱讀理解文章)記憶單詞，記住的 “不止是”單詞，不僅記住了單詞及其在句中的用法，還熟悉了句式、熟悉了命題特點(diǎn)。在我們腦子里，詞詞句句都有了歸宿，且這些詞、短語及句式都被文章的邏輯內(nèi)容串了起來，想忘掉都難。更重要的是，這還不知不覺地培養(yǎng)了我們看文章以句為單位的習(xí)慣，會感覺做對題并不需要詞詞都認(rèn)識。而拿著詞匯書記憶單詞，實(shí)際上，“只是”背單詞，記住的是一塊塊孤立的“磚頭”。要命的是，看文章一遇到生詞就卡住，看不下去，會總感覺自己的詞匯量不夠，并習(xí)慣性地把做錯(cuò)題歸為單詞問題。

　　學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該是“詞不離句，句不離篇，(若應(yīng)對考試還應(yīng)加一條)篇不離題”，不應(yīng)單詞至上。就算孤立地記住了，又能怎樣呢?文言文，字我們都認(rèn)識，為何看不懂?很多句子，為什么我們拿著字典也看不懂?英語不是把單詞意思機(jī)械地串起來那么簡單。要是讓你教外國人學(xué)習(xí)漢語，你會給他們一本詞匯書背嗎?我想答案是否定的，那你為什么要執(zhí)意背詞匯書呢?想想我們是怎么學(xué)習(xí)漢語的，我們沒有背新華字典，而是通過反復(fù)學(xué)習(xí)課文的方式去記憶文章中的字詞句。另外，單詞不需要非得記住(即準(zhǔn)確拼寫)，熟悉即可(看到單詞能不假思索地認(rèn)識即可)，能否準(zhǔn)確拼寫，則是順其自然。道理很簡單，盡管我們有很多熟悉的漢字不會“拼”、不會“寫”，但通常情況下其絲毫不影響我們閱讀。