2019考研:英語一和英語二復習方法有什么區(qū)別呢?

  • 來源: 學府考研
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  • 2018-09-14
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摘要:我國自國外引進研究生教育,利用我國的教育制度不斷地完善,到現(xiàn)在發(fā)展的成熟起來,離不開每個企業(yè)、國家等的扶持,也為我國引薦了很多的人才。

  英語是有英語一和英語二,在題型上大體相同,都是閱讀、完型、新題型、翻譯和作文;在難度上,英語一閱讀要難于英語二,新題型有些區(qū)別。 考研英語考查內(nèi)容涵蓋單詞、句子、段落,任何一個環(huán)節(jié)的薄弱都無法取得高分,需要從詞、句、段、篇的角度,全面分析了英語復習的總脈絡,那么英語一和英語二復習方法有什么區(qū)別呢?一起來看看吧!

  在小編看來,英語只要復習準備夠了,怎么考不是最重要的因素。所以我認為,尤其在閱讀上沒有必要非要區(qū)別英語一和二,做慣了英語一的話,你會覺得英語二的閱讀會非常簡單。

  ?單詞

  考研詞匯是有一個詞庫的。每年詞庫都會發(fā)生變化,有一些舊詞被淘汰掉,也有一些新的加進來,但是基本上百分之九十以上的詞是保持在一個不變的范圍的。也就是說,我們只要把握了大概的詞庫,考試時百分之九十以上的詞我們都是認識的。

  閱讀理解是怎么來的呢?閱讀理解有很多:有敘述、有科技性等,就比如說科技性的,這種一般都是摘自于國際上的一些非常專業(yè)的期刊。

  我們?nèi)绻峭庑腥说脑挘退銓懗芍形牡脑捰械亩紩x不太懂。寫成英文難度肯定就要增加了。那當然做閱讀也會有一些技巧。

  一篇文獻拿來作為考研的一個閱讀的時候,肯定要做更改,因為它是一種專業(yè)性的文獻或是這種文章摘取的一段,肯定是有一些非常專業(yè)的詞匯,就是他有些詞匯不在咱們所說的詞庫里,那怎么辦呢?不用擔心,出題人會把這些生僻的詞匯換成詞庫里的詞語,也就是說無論是什么樣來源的文章,變成閱讀理解都是在這個詞庫里的。

  所以說,對于單詞而言,關鍵是找出詞庫,也就知道需要知道的單詞的量大概是怎樣一個范圍。

  那么接下來干什么?很多同學都會說背單詞。如果單純的死記硬背,我個人認為是非常不可取的。當然也不排除有些同學,一目十行、過目不忘,但對于大部分同學來說,背單詞非常枯燥,單純地背單詞,有紅寶書、綠寶書,經(jīng)常有同學一開始從A開始背,過了半個學期再問他還是在背A,非常打消人的積極性,背著背著背不下去了。因為它都是孤立的不聯(lián)系的,非常不好背。

  那么怎樣才好背呢?放到語境里去背這個單詞,容易程度就會增加,一個單詞放到閱讀理解里,在具體的語境中,那么這個詞就有生命了,它就不單單的只是一個詞,你在理解記住它的時候就要容易很多。

  所以我的建議是要通過閱讀理解去找單詞,每次做閱讀理解把不會的都整理出來,每次都這樣。慢慢積累可能有些詞出現(xiàn)了一次沒記住,那么出現(xiàn)多幾次,你就熟悉了。

  另外,記單詞也是有一些技巧的,比如說歸類記。

  有些單詞有前綴后綴詞性的變化,一個可以延伸出很多詞。而且一個比較高端的復雜詞匯延伸出來的詞也是高端復雜的詞匯,也是經(jīng)常考的,而且有的詞加一個前綴后意思就完全不一樣了。這種非常特殊非常個性的詞是很好記的。

  所以不要怕困難,如果覺得英語一直不好,很有可能是你沒有找到方法。通過系統(tǒng)地歸類,單詞就變得容易記憶了。

  另外,一個詞千萬不要死記硬背它的漢語意思。剛才為什么說單詞一定要放到語境里呢?因為單詞有延伸含義,單純地背單詞的漢語意思是沒有意義的,要給它鎖定一個范圍。比如說這個詞大概是一個積極的意思,放到具體環(huán)境的時候根據(jù)上下文,給它賦予一個中文中比較合適的意思。這一點在翻譯上特別有用。

  ?句子

  接下來說一下長難句,長難句涉及到語法的問題。其實單純的語法高中的時候我們就學了差不多了,到了考研英語,語法可能很多時候會涉及到省略、一些習慣用法等,有時候會讀不懂,而且有時候一個句子很復雜,句子套句子。

  那么怎么辦呢?這時候就得分析,比如說做閱讀理解,包括有些參考書,有那種專門兒煉長短句分析的,如果在這方面覺得自己有欠缺的話,可以專門訓練

  如果自己做的話,比如閱讀理解有一個句子我就是讀不明白,我不明白什么意思。把這個句子摘出來,然后精讀整理分析,自己慢慢理解結構、語法。

  慢慢積累,就會熟悉一些在考研閱讀中經(jīng)常使用的表達句式。經(jīng)常出現(xiàn)的復雜句式就那幾種,只要見多了就會了。讀完這個句子你要明白它省略的是哪一部分,指代是什么?這個長短句分析的透徹對翻譯和閱讀是非常有幫助的。

  ?段落

  幾個長短句組起來就是一個段落了。段落中連詞是非常重要的,轉折、并列、時間上的承接、邏輯上的承接、因果關系等。標點符號也很重要,一定要注意這些,連詞、標點符號都代表段落的層次。

  這個層次是什么呢?總分總、分總、總分、時間順序等。分析了這些層次順序,就知道這個段落的中心架構,主旨內(nèi)容,也就知道哪一部分重要,這對后面做題有很大幫助。

  ?閱讀

  段落跟段落疊加起來就是閱讀,做一篇一篇的閱讀,多練而且精練。

  一開始做的時候肯定錯很多,大家都一樣。為什么錯了,自己找原因。不要說錯了,我就忘了,就再做一篇閱讀,刷新一下,這樣是不可取的。你要珍惜在考試之前遇到的每一個錯誤,錯誤積累起來就是經(jīng)驗,能力也會有飛躍的增長。

  閱讀就是得多練,一開始一定要精練細練,練出來不會的以后一定要使勁嚼,我到底怎么錯了、到底是哪不明白,慢慢就有感覺了,這就是所謂的語感,到后面的時候,你就已經(jīng)具備分析的能力了,正確率也會大大提高。

  可能有的同學高中語法和單詞欠缺,這個必須得補回來。基礎差怎么辦,先補基礎,語法=單詞,補到能跟上能聽懂,好多問題都能跟上了以后,然后再開始像我之前所說的步驟去練。

  英語只要付出就會有回報,貴在堅持,不能著急,只要把勁兒放勻了,一點點鞏固提高,英語肯定沒有問題,大家一定要有信心。

  ?作文

  只要英語有了基礎,再審明題意并且有自己的見解,就可以得一個比較高的分。

  那么作文忌諱什么呢?模版,尤其是爛大街的模板。批卷老師看到爛大街的模板,哪怕你用的很好,你中間有很多自己的見解,老師都不會給高分。

  還有一個忌諱是生硬的句式,很多人覺得可能我英語水平可能沒有那么高,但我套一個特別特別拽的句式就感覺自己就特有格調(diào)了。但很多時候你是用不好的。當你沒有把握,用的非常生硬的時候,老師給分不高。

  模板千萬不要去找網(wǎng)上下載那些東西,自己慢慢積累。用自己整理的模版,考試時就能減少構思時間,更快地完成寫作。

好成績,從選擇好老師開始

趙宇 考研政治

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