不知不覺中2019年已經度過一大半,對于考研的大家來說時間更加緊迫了,對于管理學這門課程如何復習,邏輯如何訓練,很多考生是疑惑的,今天跟隨學府考研教務老師一起了解一下吧,希望大家能夠通過本文得到點播,找到解決難點的方法,最后希望大家考研成功。
一、論證有效性分析
1、考試大綱
論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問題,選擇若干要點,評論該論證的有效性。
本類試題的分析要點是:論證中的概念是否明確,判斷是否準確,推理是否嚴密,論證是否充分等。
文章要求分析得當,理由充分,結構嚴謹,語言得體。
2、寫作誤區
由于考生對于論證有效性分析這種題型寫作要求的理解不到位,因此產生認識上的偏差,致使錯誤地寫成其他文體,諸如評論文、駁論文等。
(1)駁論文——重在“駁”,直接反駁對方的論點,并且針鋒相對地提出自己的論點。
乍看之下,論證有效性分析與駁論文十分相似,但二者有本質不同。
【例文】據調查顯示,從年齡結構來看,現今80后的離婚率不斷攀升,高達57%。離婚對雙方及各自家庭造成了不可彌補的傷害。由此可見,離婚將成為中國一大社會問題。
【駁論文】材料中有關中國80后離婚率的調查結果絕對是夸大其詞。從近幾年人口普查統計數據來看,80后離婚率根本就達不到57%,而頂多在10%左右。同時,80后離婚是新一代對人性自由的合理追求,不會給家庭帶來多度傷害,更不會轉化為嚴重的社會問題。
(2)評論文——重在“評”,對某個事物或現象發表自己的觀點和意見。
【評論文】第一,材料由現今情況推出將來情況是不對的;第二,離婚未必會給雙方及各自家庭帶來不可彌補的傷害;第三,離婚不一定成為中國一大社會問題。
論證有效性分析的本質是“論據不必然推出論點”,我們不會說其論點是錯的,而是說論證給出的論據是否必然推出結論;也不會長篇闡述自己的觀點,是站在作者的角度分析其論證過程中存在的邏輯問題。
二、論說文
1、寫作大綱
論說文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。
每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上,對命題或材料所給觀點進行分析,表明自己的觀點并加以論證。
文章要求思想健康,觀點明確,論據充足,論證嚴密,結構合理,語言流暢。
2、寫作誤區
考生在寫作過程中,經常會犯以下問題:論點找不準,偏離題意;立意不夠全面深刻,只抓住某一點立意;論證時內容空洞,邏輯性不強。如此,考生就很難得到所期望的分數。
“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。春天像小姑娘,花枝招展的;長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。自從盤古開天地,三皇五帝到于今,歷史上曾經有過我們這樣的長征么?等”。
“明代民族英雄戚繼光初到浙江抗倭前線的時候,發現當地的官軍畏敵如虎,見倭寇沖過來,嚇得轉身就跑。這樣的軍隊怎能打勝仗呢?在一次遭遇戰中,士兵又要逃跑,戚繼光大喝一聲,跳上一塊大石頭,面對成群的敵人連發三箭,射中敵酋,然后命令士兵隨自己沖殺。士兵見主將如此英勇,也壯了膽,吶喊著反撲上去。這一回嚇跑的是倭寇了。同一支軍隊,為什么前后表現如此不同?顯然就在有勇和無勇上”。
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