社會工作

　　基本信息

　　專業(yè)方向及指導教師

　　專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)倫理，掌握社會工作理論與方法，熟悉社會政策，具備較強的社會項目的策劃、執(zhí)行、督導、評估和研究能力，勝任針對多類人群及不同領域的社會服務與社會管理的應用型高級專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)方向：

　　1.社會工作實務。主要培養(yǎng)能掌握社會工作基本理論、熟悉社會服務專業(yè)知識、運用社會工作專業(yè)方法的本土社會工作高級實務人才;或掌握專業(yè)督導方法與技術、具備豐富實務經驗、善于解決復雜專業(yè)問題，能夠帶動社會工作服務人才成長、推動專業(yè)實務發(fā)展的社會工作督導人才。

　　2.社會政策。主要培養(yǎng)能掌握社會政策主要理論、熟悉社會工作法規(guī)和政策、運用社會政策分析方法的項目策劃、評估和社會政策分析人才。

　　3.社會服務管理與評估。主要培養(yǎng)能掌握社會組織基本理論、熟悉社會組織治理結構和運作特點的社會組織治理人才以及社會工作行政人才。

　　師資隊伍：近年來，我校培養(yǎng)和引進了多名高學歷、高素質的社會工作專業(yè)人才，還聘請了境內外知名社會工作機構負責人為專業(yè)督導和兼職教師，形成了一支實務能力與理論涵養(yǎng)并重的師資隊伍。目前，學院專職老師47人，其中教授13人，副教授9人;專職教師中博士學位39人，碩士學位8人。

　　課程設置：

　　課程設置以職業(yè)需求為目標，以實際應用為導向，以綜合素質提高為核心。結合全國社會工作碩士專業(yè)學位教育指導委員會的要求，MSW需修滿36學分。其中核心課程包括社會工作理論、社會研究方法、社會工作倫理、高級社會工作實務、社會政策分析等;方向課程包括社會服務管理、社會工作評估、老年社會工作、兒童社會工作、企業(yè)社會工作、司法社會工作等。

　　MSW教育擬實行“三層次”(專業(yè)理論教學)、“四模塊”(實踐教學)的課程設置結構。“三層次”即學科基礎課程教學、通識課程教學與專業(yè)課程教學;“四模塊”為實驗模塊、實習與實訓模塊、論文模塊、課外科研創(chuàng)新實踐活動模塊。

　　教學資源：

　　1.專用案例研討室3間， 座位30人/間;研討室3間，座位10人/間。

　　2.社會工作實驗室總面積200平米。實驗室主要包括社會輿情調查室、小組工作活動室、行為問題檢測及矯正室、心理咨詢與治療室、感知覺統(tǒng)合實驗室、網絡測評實驗室。從2006年至今，該實驗室已完成近100個開放實驗項目，獲得了學校的多個獎項。

　　3.便捷校園網及WIFI、圖書館等。

　　獎助體系：根據專業(yè)學位研究生獎勵制度和MSW學生評獎規(guī)則，設有由優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀畢業(yè)生構成的獎勵體系。

　　培養(yǎng)特色：

　　根據深圳社會工作的實際需求，深圳大學MSW確立以“3A”為核心的教育理念，“3A”即能力培養(yǎng)(Ability)、態(tài)度熏陶(Attitude)、成就激勵(Achievement)，形成了以下四位一體的培養(yǎng)特色。

　　1. 能力導向的教學內容。深大MSW把強化社會工作領域的問題判斷、研究方法、服務技巧以及經驗借鑒的能力作為突破口，注重培養(yǎng)學生具有較高分析和解決社會問題的實際能力。

　　2. 直接利用的校園資源。深大MSW的教學研究活動在深圳大學校園內開展，學校配備有專用教室、案例研討室、實驗室、圖書資料及數據庫資料等一流的教學條件。深大校園的人文和教學資源，朝氣蓬勃的校園文化，是莘莘學子們創(chuàng)新學習的不竭動力。

　　3. 開放深厚的特區(qū)平臺。承擔MSW教學工作的法學院擁有法學、社會工作、社會心理學三個學科的師資力量，具有很好的互補性;同時，來自深圳市政府部門、民間社工機構和行業(yè)協(xié)會的資深專業(yè)人士作為兼職教師參與教學過程，為學生們提供人際互動與經驗互動的良好機會。

　　4. 國際視野的體驗行動。深大MSW充分利用深圳大學與港澳臺及國外高校的合作優(yōu)勢，在學習期間安排“海外知行”活動，形成外向型的體驗學習行動體系，注重提升MSW學生的國際交往能力與綜合素質。

　　報考要求

　　國家承認學歷的本科畢業(yè)生均可報考，歡迎推免生，歡迎具有博士授權或碩士授權高校的考生報考。