誤區1：看到題目提筆就寫

　　同學們在寫作文的時候存在很多誤區，有的同學拿到題目之后提筆就寫，寫一句卡一句，信心就是這么被消磨掉的。其實拿到題目之后應該先花點時間梳理一下思路，可以列一個寫作的大綱來幫助自己明確思路，只有思路不亂寫的時候才能從容，寫出來的文章才能做到結構清晰。

　　誤區2：經常使用小學生水平的單詞

　　很多同學雖然身在大學，但是用詞水平還停留在小學，大學就該用一些有難度的詞匯，一篇文章無數次出現important這樣的詞會特別敗眼緣，所以我們在寫作的時候可以做一下升級，比如：

　　誤區3：寫完就了事

　　很多同學可能基礎比較差，寫完之后就把自己的作文放在一邊不管了，剩下的時間都用來發呆。其實，這樣的做法非常不好。有的該拿到的分還是可以拿到的!基礎差可能寫不出來特別高級的句型，但是可以把簡單的句子寫對!很多時候我們在寫作文的時候注意不到時態語態、單復數等問題，所以寫完之后一定要花點時間把文章讀兩遍，說不定就能發現漏網之魚呢!

　　誤區4：基礎差就只能寫簡單句

　　很多同學知道自己基礎差，所以就干脆采取放棄的態度來寫作，壓根不去想自己在語言上可以進行什么優化。但是就算基礎差還是可以寫出一些復雜一些的句子的，比如which引導的非限制性定語從句，as引導的定語從句，it做形式主語的句子等，這些句子都非常簡單易學，同時也能夠給大家的作文增分不少!每周背一句名人名言也能為作文增分不少喲~