隨著各大院校初試分?jǐn)?shù)的出爐，同學(xué)們懷著忐忑的心情查完分?jǐn)?shù)后，發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)距離目標(biāo)院校還有一定差距，很有可能進(jìn)入不了復(fù)試，很遺憾也很失望，那難道我們就不能成為研究生了嗎?就應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想院校了嗎?老師相信很多同學(xué)都會(huì)做出一個(gè)艱難的選擇，就是二戰(zhàn)。那么對(duì)于二戰(zhàn)，有哪些常見的備考誤區(qū)呢?邏輯部分該如何準(zhǔn)備呢?

　　誤區(qū)一：心態(tài)影響效率

　　根據(jù)老師這么多年的經(jīng)驗(yàn)來看，二戰(zhàn)學(xué)生的心理狀態(tài)普遍分為兩種，部分二戰(zhàn)的同學(xué)心理壓力很大，非常希望第二次可以考上理想的學(xué)校，所以在心態(tài)上很緊繃;還有一部分同學(xué)會(huì)覺得自己之前有基礎(chǔ)，相比其他同學(xué)更占優(yōu)勢(shì)，不著急學(xué)，所以在心態(tài)上很放松;這兩種狀態(tài)都是二戰(zhàn)備考的常見誤區(qū)。太緊繃會(huì)造成壓力大，導(dǎo)致情緒脆弱，缺少自信心，從而影響學(xué)習(xí)效果;而太放松容易導(dǎo)致知識(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，忽視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，備考不夠充分，從而落后于其他同學(xué)。所以，對(duì)于二戰(zhàn)的同學(xué)，首先應(yīng)該做到的就是調(diào)整好心態(tài)，不驕傲不氣餒，心平氣和的從容面對(duì)備考。

　　誤區(qū)二：無復(fù)盤式學(xué)習(xí)

　　有些同學(xué)二戰(zhàn)、三戰(zhàn)、甚至四戰(zhàn)節(jié)節(jié)戰(zhàn)敗，屢戰(zhàn)屢敗，為什么呢?究其原因，是因?yàn)槊恳淮味际侵氐父厕H，也就是說，從一開始學(xué)習(xí)方式就出問題了，但是并沒有意識(shí)到，也沒有引起足夠重視，從而在新一年的學(xué)習(xí)中也沒有改正，導(dǎo)致每一次都在重復(fù)上一次的錯(cuò)誤。所以，同學(xué)們一定要在新開始復(fù)習(xí)前進(jìn)行復(fù)盤，分析自己過去一年復(fù)習(xí)中存在的問題，加以改進(jìn)后再復(fù)習(xí)。

　　誤區(qū)三：學(xué)習(xí)就是刷題

　　很多二戰(zhàn)的同學(xué)會(huì)覺得，對(duì)于知識(shí)部分，我該學(xué)的去年都已經(jīng)學(xué)過了，所以我欠缺的就只是做題，我只需要大量的刷題就足夠了，不需要再從基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)起來了。殊不知，很多同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)并不如自己想象中的扎實(shí)，而且也有可能會(huì)出現(xiàn)遺忘的狀況，所以要意識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，不能僅僅只是刷題。

　　誤區(qū)四：均等劃分時(shí)間

　　對(duì)于邏輯部分，包括九種題型，同學(xué)們應(yīng)該找準(zhǔn)重難點(diǎn)，多花時(shí)間自己薄弱的題型上，而不能按照這九種題型均等劃分學(xué)習(xí)時(shí)間，可以分析一下，自己是論證題做得不好，還是推理題做得不好，側(cè)重學(xué)習(xí)自己失分多的題型，比如分析推理部分，很多同學(xué)很頭疼，那就最好多做做這方面的專項(xiàng)練習(xí)。

　　誤區(qū)五：忽視套題練習(xí)

　　管綜試卷的特點(diǎn)就是時(shí)間緊，題量大，邏輯部分閱讀量也很大，所以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的仿真模擬訓(xùn)練很有必要，盡可能的在考前多模考，很有可能很多同學(xué)都是到考場(chǎng)上了才第一次做成套的題，如果欠缺做套題的經(jīng)驗(yàn)，那么就難以駕馭好時(shí)間。所以，同學(xué)們務(wù)必在平時(shí)多進(jìn)行套題練習(xí)，不能單純的只是分類做題。?