總有同學(xué)會(huì)問(wèn)：英語(yǔ)閱讀有什么小技巧嗎?都說(shuō)英語(yǔ)“得閱讀者得天下”，考研英語(yǔ)客觀題里最拉分的就是傳統(tǒng)閱讀了。但閱讀看似很難，實(shí)際上是有規(guī)律可循的，只要掌握了正確的方法，會(huì)有較大的提高。今天學(xué)府就帶小伙伴們一起來(lái)看看考研英語(yǔ)閱讀的一些方法和技巧吧。

　　一.詞匯

　　要想閱讀得高分，首先必須攻克單詞。閱讀中如果一句話中有一兩個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，很可能導(dǎo)致這句話的意思搞錯(cuò)，甚至把整篇文章的主導(dǎo)思想搞錯(cuò);如果問(wèn)題選項(xiàng)中有單詞不認(rèn)識(shí)就更麻煩了。

　　其實(shí)很多同學(xué)都已經(jīng)把單詞過(guò)了一兩遍，但是忘得特別快，特別是一詞多義，只記住其最基本的意思，而記不住其他意思。結(jié)果導(dǎo)致在做題時(shí)理解錯(cuò)誤而失分，這其實(shí)是單詞不過(guò)關(guān)。

　　?建議

　　掌握考研英語(yǔ)詞匯最重要的就是“熟詞生義”了，所以單詞一定背到考前，每個(gè)單詞的每一種意思都要知道。前期可以拿厚重的單詞書(shū)來(lái)背，會(huì)比較痛苦，但是背過(guò)一兩遍后，以后背誦的時(shí)間周期會(huì)明顯縮短;后期建議在閱讀中記單詞，掌握單詞在原文中的意思，并建立句子的前后聯(lián)系，單詞書(shū)可以用來(lái)快速翻閱，一遍一遍的鞏固。

　　二.長(zhǎng)難句

　　很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法敬而遠(yuǎn)之，提到長(zhǎng)難句就瑟瑟發(fā)抖。英語(yǔ)的語(yǔ)法句式和中文是有少許差異的，這就是閱讀時(shí)的難點(diǎn)。其實(shí)攻克長(zhǎng)難句，最基礎(chǔ)的方法就是找準(zhǔn)主謂賓，弄清楚“誰(shuí)做了什么，怎么做的”。

　　?建議

　　1.每天一句長(zhǎng)難句，認(rèn)識(shí)單詞，找準(zhǔn)主干，切分句子成分，完整翻譯，多練習(xí)。

　　2.精讀歷年真題里閱讀文章的每一個(gè)句子(近幾年)，每一個(gè)句式都搞清楚了的話，長(zhǎng)難句的問(wèn)題基本上可以迎刃而解了。

　　三.閱讀方法

　　考研英語(yǔ)閱讀是按文章順序出題的，因此我們要學(xué)會(huì)做分塊閱讀，即：瀏覽題目→一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地將文章分塊→讀懂每塊的內(nèi)容→以原文為依據(jù)→找準(zhǔn)“同義替換”、排除“干擾項(xiàng)”。

　　首先掃一遍5個(gè)問(wèn)題，對(duì)題干信息有個(gè)印象。然后按順序精讀文章，對(duì)含有題干信息的語(yǔ)句仔細(xì)閱讀。另外，留意”Which of the following would be the best title of the test?”,”The author’s attitude towards…”之類的問(wèn)題，要綜合考慮文章的主旨，在分解閱讀時(shí)應(yīng)順便留意一下作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

　　根據(jù)“分塊閱讀的原理”，第一個(gè)問(wèn)題，答案一般在第一段，后面幾問(wèn)同理。這樣整篇文章可以分解成四五個(gè)部分，一部分三四個(gè)長(zhǎng)句，對(duì)每個(gè)部分認(rèn)真閱讀，目標(biāo)清晰，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，很容易得到正確答案。

　　正確的選項(xiàng)往往以同義替換的形式出現(xiàn)，這一點(diǎn)是考研英語(yǔ)成敗的關(guān)鍵。考研英語(yǔ)閱讀的每一個(gè)問(wèn)題都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鋰?yán)謹(jǐn)在于：正確選項(xiàng)實(shí)質(zhì)上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項(xiàng)一定能在原文中找到相應(yīng)的依據(jù)。

　　?關(guān)于“同義替換”

　　同義替換可以分為兩種：

　　①正確選項(xiàng)中的某個(gè)單詞/短語(yǔ)和原文中的某個(gè)單詞/短語(yǔ)意思相同。

　　如：bias和prejudice都表示“偏見(jiàn)”，constitute和bemadeof都表示“交易、買(mǎi)賣(mài)”。

　　②正確選項(xiàng)是對(duì)原文中某句話的概括。

　　如：“discovery is described as seeing what everybody has seen and thinking what no body has thought”概括起來(lái)就是“scientific work calls for a critical mind”.

　　?關(guān)于“干擾項(xiàng)”

　　做閱讀時(shí)要注意出題人設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)的慣用伎倆。干擾項(xiàng)有以下幾種：

　　①偷梁換柱：原文中說(shuō)“人物A做了事件B”，干擾項(xiàng)為可能為“人物C做了事件B”，而人物C其實(shí)在原文中另一處出現(xiàn)的。如果僅憑印象選擇，很容易出錯(cuò)。

　　②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點(diǎn)&r 加載更多