20考研的序幕正在慢慢的拉開，不少考研學子已進入了備戰狀態。不過，備考也講究方法和效率，所以，想要參加研究生考試的同學，在平時對考研數學的復習一定要多加上心。今天，我們先不說其他，先來簡單說說關于考研數學教材該如何復習的介紹。

　　考研數學教材復習的六個技巧

　　?找關鍵詞

　　高數、線代和概率中有很多概念、性質和定理。其中知識點比較瑣碎，考生也很難把握，所以，在復習時，考生要找到合適的關鍵詞來總結長長的知識點核心信息。

　　以二次型為例，定義比較長，且字母較多。如果我們用“二次齊次多項式”作為關鍵詞，那掌握起來就方便多了。

　　?用自己的話概括

　　面對考研數學中不太好找的關鍵詞，也可以選擇用自己的話概括。比如：

　　高數極值和拐點的概念可以概括為：極值即局部的最值;拐點即凹凸性的分界點。

　　線性代數向量部分的幾個定理可以概括為：整體無關推部分無關;向量組無關推延伸組無關;一個線性無關的向量組不能由個數比它少的向量組線性表出。

　　?梳理知識結構

　　梳理知識結構有助于考生在頭腦中形成知識體系，進而把書變薄。

　　以高數第一章為例，第一章內容為函數、極限與連續，函數包括定義、運算、性質和分類;極限包括定義、性質和計算;連續包括連續、間斷點和閉區間上連續函數的性質。每一部分內容還可以展開。

　　?做題而非看題

　　有考生習慣于看題(題目和解析)，可能是覺得自己基礎薄弱，多看看，把基礎打牢后再動手做題;也可能是懶，覺得做題費勁，而看題舒服些。

　　不能說看題沒有收獲，見多識廣后總對思路有些啟發。但相對于做題來說，看題的效果要小很多。

　　從主動性上看，看還是一個被動接受的過程，自己的思路被寫解析的人的思路牽引;而做題則是主動思考的過程。

　　從經驗上看，相信考生都有這樣的經驗：一道題不會做，看解析會了，合上書，自己做還是感覺磕磕絆絆。

　　效果差意味著沒有把握到這道題的關鍵，沒有掌握好解法，也就談不上把書變薄了。

　　?對照考綱做題

　　教材的內容要用考綱篩選，習題也有必要用考綱篩選，以使復習更有針對性，也順帶把任務變少，把書變薄了。

　　?舍得的智慧

　　不少考生抱著“全面復習”的理念，堅持將教材中的每個考點、每道題都搞定。此種方法固然精神可嘉，卻并不可行。比如一些偏理論性的考點，相對獨立。若想在基礎階段理解的透徹，還是有一定的難度的。所以，與其在此與之較勁，還不如將精力放在重點知識點上復習。將這部分內容的復習延后，或到強化階段復習也不遲。

　　對于偏概念、偏證明的題，考生若不能一時回答上來，需三思而后行。不妨先標出來，暫且擱置，把主要精力用在偏計算的題目上，之后再殺個回馬槍!

　　考研復習不能面面俱到，考生要懂得取舍，將主要精力放在重要知識點上。所以，考生在初期復習教材上的知識點時，要打好堅實的基礎，做好復習工作。