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　　近日，教育部高等教育教學(xué)評估中心公布了《2018年度通過工程教育認證的專業(yè)名單的通知》，全國高校此次共有460個專業(yè)順利通過工程教育認證。工程教育專業(yè)認證對于大多數(shù)人來說可能還是個新名詞，只有少數(shù)參與過認證的專業(yè)師生才了解，那么接下來學(xué)府考研招生老師就給大家詳細介紹一下相關(guān)知識。

　　01 什么是工程教育專業(yè)認證?

　　工程教育專業(yè)認證(簡稱工程認證)是國際通行的工程教育質(zhì)量保證制度，也是實現(xiàn)工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎(chǔ)。

　　02 什么是《華盛頓協(xié)議》?

　　《華盛頓協(xié)議》是目前國際上最具權(quán)威性和影響力的工程教育本科學(xué)位互認協(xié)議之一，1989年由美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等6個國家的民間工程專業(yè)團體共同發(fā)起和簽署。各簽約組織相互認可其他簽約組織認證的工程教育學(xué)位，同時，畢業(yè)于任一簽約組織已認證專業(yè)的畢業(yè)生，均應(yīng)被其他簽約組織視為已獲得從事該專業(yè)領(lǐng)域工程工作的學(xué)術(shù)資格。

　　簡單說，通過工程認證的專業(yè)的學(xué)生，包括該專業(yè)3年內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生，全世界工程認證協(xié)會內(nèi)的各國都會承認此學(xué)生的學(xué)歷。

　　2016年6月2日，中國成為國際本科工程學(xué)位互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的正式會員。

　　03 為什么要開展工程認證?

　　我國開展工程教育專業(yè)認證的目的主要包括：

　　①構(gòu)建工程教育質(zhì)量監(jiān)控體系，推進工程教育改革，進一步提高工程教育質(zhì)量。

　　②建立與工程師制度相銜接的工程教育認證體系，促進工程教育與工業(yè)界的聯(lián)系，增強工程教育人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性。

　　③促進中國工程教育的國際互認，提升我國工程技術(shù)人才的國際競爭力。

　　04 工程認證的基本理念是什么?

　　我國工程教育認證主要倡導(dǎo)三個基本理念：

　　①學(xué)生中心理念。強調(diào)以學(xué)生為中心，圍繞培養(yǎng)目標和全體學(xué)生畢業(yè)要求的達成進行資源配置和教學(xué)安排，并將學(xué)生和用人單位滿意度作為專業(yè)評價的重要參考依據(jù)。

　　②產(chǎn)出導(dǎo)向理念。強調(diào)專業(yè)教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施以學(xué)生接受教育后所取得的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，并對照畢業(yè)生核心能力和要求，評價專業(yè)教育的有效性。

　　③持續(xù)改進理念。強調(diào)專業(yè)必須建立有效的質(zhì)量監(jiān)控和持續(xù)改進機制，能持續(xù)跟蹤改進效果并用于推動專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

　　05 工程認證的意義是什么?

　　①對學(xué)生: 取得經(jīng)認證合格的專業(yè)的畢業(yè)文憑就拿到了進入國際就業(yè)市場的“入場券”。

　　②對學(xué)校: 一直強調(diào)的“提高教學(xué)質(zhì)量”第一次有了 明確合理的參考框架。

　　③對國家: 可以向國際社會證明，世界規(guī)模最大的工程教育系統(tǒng)，我們也能夠有效地控制。

　　教育在革新，時代在進步，相信會有更多的學(xué)校和專業(yè)開始關(guān)注和申請工程教育認證，大家期待一下吧!