這個(gè)夏天，廖曉東沒有回家。

　　為了潛心準(zhǔn)備考研，他選擇留校復(fù)習(xí)。

　　于他而言，考研是人生轉(zhuǎn)彎的機(jī)遇。他想從事法律方面的工作，但本科專業(yè)卻是新聞，這迫使他跨專業(yè)考研，如此方能從事心儀的職業(yè)。

　　廖曉東只是幾百萬考研大軍中的一個(gè)。每個(gè)夏天，都有無數(shù)學(xué)子像他這樣，留在學(xué)校，潛心備考。不少“一戰(zhàn)”考研失利的同學(xué)，也利用這段時(shí)間，在學(xué)校附近租房，開啟“二戰(zhàn)”的征程。

　　2019年，考研人數(shù)刷新了歷史，達(dá)到了290萬。不僅人數(shù)眾多，考研試題還出現(xiàn)了問題，不下五所高校的試卷存在漏洞，這使得考研的難度更大了。

　　盡管如此，考研的人數(shù)有增無減，考研形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

　　迷惘的“考研黨”

　　湯光磊是幸運(yùn)的，他今年剛考上武漢大學(xué)的碩士生，這是他第二次考研。

　　考研并不是他的第一選擇。直到大三，湯光磊都沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃，而且他自知學(xué)識(shí)很難應(yīng)對(duì)職場(chǎng)拼殺，所以才走上考研這條路。

　　湯光磊到大三下學(xué)期才決定考研，選的又是跨專業(yè)、跨學(xué)校考研，這并不容易。

　　和他相比，薛陽倒是早早做好了職業(yè)規(guī)劃。他本科就讀于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，本想一畢業(yè)就參加工作，但最終還是沒逃出“考研”的魔掌。

　　臨近畢業(yè)的時(shí)候，母親和哥哥都建議薛陽考研，身邊考研的同學(xué)、朋友又有很多，他就動(dòng)搖了。在身邊人的影響下，他報(bào)考了本專業(yè)的研究生，可他內(nèi)心深處卻不怎么想考。

　　薛陽內(nèi)心的想法是，如果考上了研究生，要再讀三年，讀完之后還是要工作。而他的父母年事已高，他想早點(diǎn)工作，緩解家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　備考過程中的巨大壓力讓他對(duì)未來感到迷茫，他沒有一定能考上的信心，又擔(dān)心失敗后找不到好工作。有時(shí)候，他甚至用游戲緩解壓力，不能靜下心來看書，第一次考研終于以失敗告終。

　　廖曉東也沒想好將來要做什么，他心里只有一個(gè)大概的方向。在他看來，未來的人生還很漫長，自己要走哪條路，現(xiàn)在還說不好。

　　他們?nèi)齻€(gè)人在本科期間都曾迷茫過，在面臨考驗(yàn)的選擇時(shí)也都有過糾結(jié)，但一番思想斗爭過后，他們又都選擇了考研。

　　跟他們一樣，不少選擇考研的人有個(gè)共同的想法：不知道未來想干什么，但很清楚自己不想干什么。

　　這時(shí)候，考研就成了一個(gè)能延遲做決定的選擇。

　　為啥要考研

　　在中青報(bào)發(fā)起的微博投票中，近七成網(wǎng)友認(rèn)為，考研是為了提升學(xué)歷，進(jìn)而找份更好的工作。不想進(jìn)入社會(huì)而考研的網(wǎng)友占18.8%，只有一成不到的網(wǎng)友認(rèn)為考研是為了繼續(xù)深造做研究。

　　麥可思研究院發(fā)布的《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2018屆本科畢業(yè)生“受雇工作”的比例為73.6%，連續(xù)5屆持續(xù)下降，而“正在讀研”(16.8%)及“準(zhǔn)備考研”(3.3%)的比例較2014屆分別增長3.2和1.4個(gè)百分點(diǎn)。

　　在一些雙一流名校里，本科畢業(yè)生繼續(xù)深造的比例甚至超過了50%。

　　大學(xué)生們選擇深造的原因各有不同，有自身主觀的原因，也存在社會(huì)客觀因素的影響。

　　在湯光磊看來，媒體行業(yè)是值得去追求的事業(yè)，正是出于對(duì)新聞的熱愛，他才選擇報(bào)考新聞傳播學(xué)的研究生。

　　在他看來，既然選擇了考研這條路，就要堅(jiān)持著走下去，中間不能放棄。不過他也知道，考研只是人生的一個(gè)過程，并不會(huì)決定人的命運(yùn)。

　　廖曉東還在學(xué)校緊張備考，實(shí)際上，他從今年年初就開始準(zhǔn)備了。他買了專業(yè)書，跟著網(wǎng)課同步學(xué)習(xí)。他此前從沒聽過法學(xué)院的課，只是覺著法律行業(yè)是自己想從事的方向，就選擇考研了。

　　盡管制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但廖曉東還是感到壓力很大。每年報(bào)考法碩的人很多，錄取的人很少，競爭特別激烈。而且很多考生參加了考研培訓(xùn)班，進(jìn)行封閉式訓(xùn)練，可能比自己的效率要高。

　　在考研這條路上，薛陽也不太順利。他考了兩次，第一次成績沒能達(dá)到學(xué)校分?jǐn)?shù)線;第二次干脆沒有參加考試。

　　他回憶，“二戰(zhàn)”的壓力更大。畢業(yè)以后，熟悉的同學(xué)、老師都不在身邊，也就更沒有備考的氛圍。他過度放松自己，沒能靜下心來好好復(fù)習(xí)，最后索性沒參加考試，因?yàn)?ldquo;沒有信心，覺得肯定過不了”。逃避式考研

　　“逃避式考研”的話題一度在網(wǎng)上流行，不少人說，許多大學(xué)生考研只因留戀校園，恐懼社會(huì)，考研是他們延遲進(jìn)入社會(huì)的方式。

　　廖曉東就是這樣。如果沒考上，他只能從事自己不喜歡的職業(yè)，考研為他提供了一個(gè)新的選擇。

　　“就業(yè)難”或許是不少大學(xué)生選擇考研的原因。

　　教育部最新數(shù)據(jù)顯示，2019年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生高達(dá)834萬人，這比2018年創(chuàng)歷史新高的820萬人還多了14萬，這使大學(xué)生就業(yè)的壓力更大了。

　　在這種背景下，學(xué)歷成了人才選拔的關(guān)鍵要素，高學(xué)歷能夠提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

　　盡管廖曉東的本科學(xué)校是所不錯(cuò)的雙一流高校，但他在大三實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)在招聘過程中都會(huì)優(yōu)先選擇高學(xué)歷的畢業(yè)生，有些崗位甚至明確要求碩士以上的學(xué)歷。

　　除了就業(yè)難，高中時(shí)期對(duì)大學(xué)專業(yè)的不了解也是許多人選擇考研的原因。

　　在中學(xué)教育階段，大多數(shù)學(xué)生對(duì)高校開設(shè)的院系專業(yè)缺乏足夠的了解，而他們必須在短期內(nèi)決定高考志愿，很容易誤報(bào)到自己并不感興趣的專業(yè)。考研，成為很多人改換專業(yè)的唯一救命稻草。

　　種種因素塑造了大學(xué)生“逃避式考研”的心態(tài)。由于選擇考研是迫于無奈，他們備考的決心與毅力都不夠強(qiáng)，很容易忙活大半年，卻換來一場(chǎng)空。

　　湯光磊的一位朋友就是因?yàn)樘颖苓M(jìn)入社會(huì)而選擇了考研，他在備考過程中缺乏心理準(zhǔn)備，也沒有科學(xué)的考研規(guī)劃，因而出現(xiàn)了被動(dòng)學(xué)習(xí)、無所適從的問題，最終只是白白荒廢了光陰。

　　然而逃避終究無法解決問題，無論是考研，還是工作，一旦做出了抉擇，就必須堅(jiān)持到底，優(yōu)柔寡斷只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

　　“考研只是人生的一個(gè)過程。讀完研之后，還是要面對(duì)社會(huì)，該來的始終都會(huì)來，逃避不了。”湯光磊說。