專(zhuān)業(yè)的選擇及經(jīng)驗(yàn)：我是二戰(zhàn)學(xué)員。本科學(xué)習(xí)石油工程。2016年選擇了西北大學(xué)金融學(xué)碩，復(fù)習(xí)的一直比較艱辛。尤其到后期，數(shù)學(xué)，政治，專(zhuān)業(yè)課三座大山會(huì)給考生帶來(lái)很大壓力。最后專(zhuān)業(yè)課確實(shí)也拖了很大的后腿。2017年本來(lái)還是想考金融專(zhuān)業(yè)，金融專(zhuān)碩。但是經(jīng)過(guò)學(xué)府咨詢老師的介紹，了解了一下mpacc。我也比較感興趣，看了看學(xué)的內(nèi)容，感覺(jué)也不是很難。最后今年選擇考mpacc。

　　復(fù)習(xí)方法：我是從2016年4月中旬開(kāi)始復(fù)習(xí)的。那時(shí)候我主要自己預(yù)習(xí)。由于我本身是學(xué)工科的，所以管理學(xué)綜合數(shù)學(xué)部分比較容易上手，復(fù)習(xí)方法是做數(shù)學(xué)分冊(cè)。邏輯部分，我主要聽(tīng)視頻課，輔以自己做題，以熟悉形式邏輯部分的邏輯公式。英語(yǔ)方面，我一直在背大學(xué)四年的英語(yǔ)課本，新視野后的單詞和讀2005年以前英語(yǔ)真題中的閱讀，背其中陌生單詞，分析長(zhǎng)難句。并堅(jiān)持每天早上讀英語(yǔ)—真題中的完形，閱讀和老師上課講的筆記。

　　7月份我正式入住學(xué)府馬王校區(qū)，這時(shí)候我已經(jīng)做完了數(shù)學(xué)分冊(cè)和老呂邏輯基礎(chǔ)部分。課上，我跟著老師的節(jié)奏聽(tīng)課，課下堅(jiān)持多做題。寫(xiě)作部分，論證有效性分析一定要認(rèn)真聽(tīng)課，并且課下要匯總老師所教的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@是一個(gè)我們以前未曾接觸的部分，不需要太早的開(kāi)始練習(xí)，但是我一直堅(jiān)持整理論證有效性分析中易出現(xiàn)邏輯漏洞，找相關(guān)例子練習(xí)，結(jié)合老師上課所講和寫(xiě)作分冊(cè)上的講解總結(jié)一套關(guān)于自己的分析語(yǔ)言，這也幫助了我在10月份系統(tǒng)寫(xiě)論證有效性分析時(shí)，能準(zhǔn)確的找到文章中邏輯漏洞并準(zhǔn)確分析。英語(yǔ)方面，我以前一直都不能踏實(shí)堅(jiān)持坐三個(gè)小時(shí)，尤其做閱讀時(shí)，看完前兩篇，后兩篇就看不進(jìn)去了，連蒙帶猜的寫(xiě)答案，這是一個(gè)很大的誤區(qū)，去年我在考英語(yǔ)一的時(shí)候，平時(shí)練習(xí)就總抱著這種大概明白的心態(tài)練英語(yǔ)，導(dǎo)致我考場(chǎng)上后兩篇閱讀基本讀不進(jìn)去，最后甚至?xí)r間都不夠用。所以我今年吸取去年的教訓(xùn)，平時(shí)練習(xí)，要么不做，要么就踏踏實(shí)實(shí)做完四篇閱讀，并在接下來(lái)的兩天精讀改錯(cuò)。

　　感謝學(xué)府咸陽(yáng)校區(qū)的史老師，孫老師，是我生活上的好朋友，也是學(xué)習(xí)上的幫助者。感謝馬王校區(qū)的姜老師，高老師，他們一直都特別負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題都非常關(guān)心，即使新建成的馬王的條件不怎么好，他們也寧可犧牲自己，不讓學(xué)生受到一點(diǎn)委屈。