沖刺階段也就意味著大家已經結束了做并分析近十年試題，但是，一定要做到把試題里邊所有單詞和句子全都查清楚，分析透徹并且全部翻譯才能夠有效的利用起來我們的試題。

　　因為近十年試題里邊的單詞，語法和結構不可能只出現那一年的，這些內容會反復的去出題。所以大家一定要至少把試題部分分析兩邊以上。除此以外，該階段也要準備作文部分了。但凡我們六級成績在550以下的學生都要去背模板背范文，以免出現太多的語法和單詞方面的錯誤。

　　要把每一種話題和題型的模板都背到位，因為模板里邊有空格，有些基礎較差的學生到了考場生會緊張有時候不知道空格內填一些什么內容什么詞性，所以同學們一定要把近十年的試題作文范文全都背了，這些都是滿分作文，大家考試的時候可以套用里邊的結構，今天我們先來對比一下英語一和英語二的作文差別在哪里。

　　英語一的寫作分為A、B兩部分，主要考查考生的書面表達能力。在A部分中，考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄和報告等。

　　在B部分中，考生根據提示信息寫出一篇160-200單詞(標點符號不計算在內)的文章。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖或表等。英語二的寫作也由兩部分組成，和英語一的考察目的一致，主要考察考生的書面表達能力。

　　其中A部分的題型和英語一寫作的A部分類似，要求考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄和報告等。英語二和英語一在寫作部分的區別主要體現在B部分：英語二寫作的B部分要求考生根據所規定的情景或者給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文;提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

　　其中考生要特別注意，英語二B部分的寫作體裁已有了相對比較明確的規定：說明文或者議論文，同時提供情景的方式主要是圖表或文字。

　　但不管英語一與英語二的區別有多大，英語作文的寫作都是有規律可循的，套路就在那兒，就看你有沒有準備了。