(一)考查內容與形式

　　自我介紹

　　考生應根據(jù)自身情況準備一個2-3分鐘的英文自我介紹，內容要包含個人家庭，學習，專業(yè)以及工作規(guī)劃。其中專業(yè)相關的內容要作為重點介紹。

　　話題評論

　　有的學校還會以抽簽的方式來進行，要求考生對所抽話題進行闡述并作出相關評論，比如，“你如何看待中國的教育制度”、“你對xx事件/xx現(xiàn)象的看法”等等，此環(huán)節(jié)主要考查邏輯思考能力。建議考生重點關注社會熱點話題，好閱讀下相關的英文報道。

　　分組討論

　　當然，也有極個別學校會以多人復試的形式來進行考查，即兩三個人就同一個話題進行討論，辯論，其主要是考查團隊協(xié)作的能力以及個人的應變能力。

　　(二)口語考查要點

　　復試口語主要考查的是Fluency and coherence(流利與連貫性)，Pronunciation(語音)，Lexical resources(詞匯量)，和Grammaticalrange(語法)這四個方面。換言之，正確的語音和語調，詞匯和語法的準確和靈活性，話語的內容及流利度以及互動交流的能力是整個面試環(huán)節(jié)中在表述時要注意到的要點。

　　面試老師在評價成績時一般分為四個級別：

　　A、優(yōu)秀(能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難);

　　B、良好(能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困，但不影響交流);

　　C、及格(能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流);

　　D、不及格(不具有口頭表達能力)

　　從上面的評價級別來看，復試口語在考查上相對來講不是特別苛刻。也就是說，面試老師不會太為難考生。

　　(三)細節(jié)注意

　　在面試過程中，語速不要太快，適當?shù)墓?jié)奏和語氣停頓有助于給老師增加好感，而且，聲音不宜太高或太低，要保持適中，發(fā)音要盡量飽滿。當回答問題時，中間不要出現(xiàn)過長的沉默，好使用些語氣詞，比如，hmm，err等進行過渡，讓面試老師感覺到你在認真思考;當不太確定回答內容時，也可以很坦誠的告訴面試老師，一定不要低頭不語。在面試過程中，除了面試語言的使用之外，還要注意非語言性的交流，也就是英語中所謂的body language。在回答問題時，要和老師在眼神上有交流。

　　考研英語口語：典型面試問題總結

　　考研英語面試中，在自我介紹完結束后，老師就會開始問你問題。在回答過程中要結合自己的經歷和見解來準備答案，讓自己回答的問題和整個的自我介紹融為一個整體。在每一年的面試中都會有很多相同的問題，這些問題看起來很平常，卻有很多陷阱，一不小心就會被考官抓主“小辮子”了。回答這些常見的看起來很平常的問題，也是要有技巧的。

　　傳統(tǒng)面試問題

　　(Sample Traditional Interview Questions)如：

　　What can you tell me about yourself?(關于你自己，你能告訴我些什么?)

　　In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best.

　　分析：這一問題如果面試沒有安排自我介紹的時間的話。這是一個問的問題。考官并不希望你大談你的個人歷史。是在尋找有關你性格、資歷、志向和生活動力的線索。

　　答案譯文：在高中我參加各種競爭性體育活動，并一直努力提高各項運動的成績。大學期間，我曾在一家服裝店打工，我發(fā)現(xiàn)我能輕而易舉地將東西推銷出去。銷售固然重要，但對我來說，更重要的是要確信顧客能夠滿意。不久便有顧客返回那家服裝店點名讓我為他們服務。我很有競爭意識，力求完美對我很重要。