一、知識點
1.宏觀經(jīng)濟學的研究對象
宏觀經(jīng)濟學主要研究整體經(jīng)濟,以產(chǎn)出、失業(yè)、通貨膨脹這些大范圍內(nèi)的經(jīng)濟現(xiàn)象為研究對象,通過對經(jīng)濟中各有關總量的決定和變化的研究來說明一國經(jīng)濟如何實現(xiàn)持續(xù)增長、充分就業(yè)、價格穩(wěn)定和國際收支平衡等目標。
宏觀經(jīng)濟學圍繞經(jīng)濟運行的四大目標展開:①提高經(jīng)濟增長;②降低失業(yè)率;③降低通貨膨脹率;④平衡國際收支。四大目標之間相互聯(lián)系、相互區(qū)別,在四大目標中,經(jīng)濟增長是主要的基礎性目標。
2.宏觀經(jīng)濟學的內(nèi)容
宏觀經(jīng)濟學一般研究四個層次的內(nèi)容:
(1)宏觀經(jīng)濟學的基本理論
包括國民收入決定理論、總供給理論、總需求理論、總供給和總需求的均衡理論、消費理論、投資理論、貨幣理論、經(jīng)濟增長理論、開放經(jīng)濟理論等。
(2)宏觀經(jīng)濟模型
主要包括各個流派建立的基本模型及其數(shù)理形式,如長期模型、短期模型、模型的擴展、開放經(jīng)濟模型等。
(3)宏觀經(jīng)濟問題
包括在總量模型的基礎上研究宏觀經(jīng)濟運行中資源不能被充分利用的三大宏觀經(jīng)濟問題:通貨問題、經(jīng)濟周期問題、失業(yè)問題。
(4)宏觀經(jīng)濟政策
包括經(jīng)濟政策目標、經(jīng)濟政策工具、經(jīng)濟政策機制、經(jīng)濟政策效應、宏觀經(jīng)濟政策運用。
3.宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的聯(lián)系與區(qū)別
(1)宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的區(qū)別
①研究對象不同。微觀經(jīng)濟學的研究對象是單個經(jīng)濟單位,如家庭、廠商等。而宏觀經(jīng)濟學的研究對象是整個經(jīng)濟,研究整個經(jīng)濟的運行方式與規(guī)律,從總量上分析經(jīng)濟問題。
②解決的問題不同。微觀經(jīng)濟學把資源有效利用作為既定的前提,解決的是資源配置問題,以實現(xiàn)個體效益的最大化。宏觀經(jīng)濟學則把資源配置作為既定的前提,研究社會范圍內(nèi)的資源利用問題,以實現(xiàn)社會福利的最大化。
?、垩芯糠椒ú煌?。微觀經(jīng)濟學的研究方法是個量分析,而宏觀經(jīng)濟學的研究方法則是總量分析,即對能夠反映整個經(jīng)濟運行情況的經(jīng)濟變量的決定、變動及其相互關系進行分析。
?、芑炯僭O不同。微觀經(jīng)濟學的基本假設是市場出清、完全理性、充分信息,認為“看不見的手”能自由調(diào)節(jié)以實現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化。宏觀經(jīng)濟學則假定市場機制是不完善的,政府有能力調(diào)節(jié)經(jīng)濟,通過“看得見的手”糾正市場機制的缺陷。
?、葜行睦碚摵突緝?nèi)容不同。微觀經(jīng)濟學的中心理論是價格理論。宏觀經(jīng)濟學的中心理論則是國民收入決定理論。
(2)宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的聯(lián)系
?、俣咧皇菑牟煌慕嵌葘?jīng)濟現(xiàn)象進行的分析,采用的都是實證分析方法,即都把社會經(jīng)濟制度作為既定的,不涉及制度因素對經(jīng)濟的影響,從而與制度經(jīng)濟學區(qū)分開來;
②微觀經(jīng)濟學先于宏觀經(jīng)濟學產(chǎn)生,發(fā)展得比較成熟,因而是宏觀經(jīng)濟學的基礎。兩者互相補充、互相滲透,共同組成了經(jīng)濟學的基本原理。
二、復習方法
1.掌握框架結(jié)構(gòu)
在復習的過程中,一定要掌握書本框架結(jié)構(gòu),以免出現(xiàn)“只見樹木、不見森林”。后期復習時,重點從框架結(jié)構(gòu)的角度來復習備考。
2.多畫圖,學會用文字分析和解釋圖形
利用圖形來分析某個經(jīng)濟學原理、解釋某個經(jīng)濟現(xiàn)象,是經(jīng)濟學研究的一個方向,也是經(jīng)濟學專業(yè)考研試題的一個趨勢。例如:
●畫圖題
(1)假定消費者的效用函數(shù)為,請畫出收入擴展曲線。
(2)企業(yè)對員工實行等額的交通補貼或收入補貼,畫圖說明兩者對員工產(chǎn)生同樣的影響。
(3)企業(yè)對員工實行等額的交通補貼或收入補貼,畫圖說明兩者對員工產(chǎn)生不同的影響。
(4)市場由一個價格領導者和一個價格跟隨者構(gòu)成,產(chǎn)品是同質(zhì)的,請畫圖說明均衡的確定。[中山大學801微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學2014研]
復習建議:
在復習備考時,一定要對圖形予以重視,對于核心圖形,一定要熟練掌握,最好是自己在紙上畫幾遍,腦海中有一個很清晰的圖形印象。另外,除了會畫圖,還要學會用文字分析和解釋圖形。這項工作有一定的難度,需要考生平時加強訓練,通過做題來提高解題能力。
3.提升數(shù)理水平
近幾年,眾多高校(如南開大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學等)加大了計算題的比重和難度,要求考生有較強的數(shù)理水平。
(1)考生一定要高度重視高數(shù),高數(shù)學好了,學習中級甚至中級偏高級微觀經(jīng)濟學就容易多了。
(2)對于書中涉及到的數(shù)理分析,考生一定要高度重視,能夠獨立推導。
(3)平時多加練習計算題,掌握解題思路以及提高解題速度和正確率。
4.重視課后習題
雖然研究生入學考試考題難度高于課后習題,但是通過作答課后習題,有助于考生更好地理解考試知識點以及養(yǎng)成良好的解題思路。從各高校歷年研究生考研真題可以看出,有些高??佳姓骖}來自或改編自相關教材課后習題,甚至指定考研參考書目的課后習題。建議考生第一輪復習時,重點放在課后習題作答上。
●假設政府要提高農(nóng)民收入。對社會來說,價格支持或限耕方案比直接發(fā)錢給農(nóng)民的成本大嗎,為什么?(用圖說明)[廈門大學806宏微觀經(jīng)濟學2009、2014研]
5.認真研究分析歷年考研真題
通過查看各高校考研真題,發(fā)現(xiàn)有些重要知識點經(jīng)常被重復考到。所以,建議大家復習備考過程中一定要認真研究分析歷年考研真題,其中包括其他水平相當院校的歷年考研真題。建議考生第二輪復習時,重點放在各高校歷年考研真題作答上。
●生產(chǎn)的三個階段是如何劃分的?為什么生產(chǎn)者通常會選擇在第二階段生產(chǎn)?[云南大學801經(jīng)濟學(含政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學)2008研;南京財經(jīng)大學812西方經(jīng)濟學2010研;暨南大學803西方經(jīng)濟學2011研;湖南大學853經(jīng)濟學原理(含微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學)2012研]
●試分析短期平均成本曲線和長期平均成本曲線呈“U”形的原因。[山西財經(jīng)大學801經(jīng)濟學2011研;廈門大學806宏微觀經(jīng)濟學2011研;吉林大學823經(jīng)濟學(政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學)2013研;浙江理工大學939西方經(jīng)濟學2014研]
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