一、專業(yè)課重要性

　　在考研競(jìng)爭(zhēng)中，專業(yè)課對(duì)于考生的影響遠(yuǎn)大于任何一門公共課，原因有三點(diǎn)

　　(1)專業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國(guó)完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍，除了統(tǒng)考/聯(lián)考專業(yè)之外，其他專業(yè)既沒有統(tǒng)一的考試內(nèi)容，也沒有明確的考試范圍，復(fù)習(xí)難度加大。

　　(2)在復(fù)試中80%以上考查內(nèi)容就是專業(yè)課。導(dǎo)師最看重的是專業(yè)課考試成績(jī)，因?yàn)檫@直接表明了你未來(lái)碩士期間學(xué)習(xí)和研究的能力。

　　(3)任何一門專業(yè)課的考試內(nèi)容都涵蓋該專業(yè)的基礎(chǔ)及核心知識(shí);該專業(yè)考試內(nèi)容具有考生所報(bào)考目標(biāo)碩士點(diǎn)的典型學(xué)術(shù)研究特點(diǎn)和命題風(fēng)格。

　　二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　1.參考書

　　(1)參考書種類：

　　指定參考書

　　建議參考書

　　目標(biāo)專業(yè)真題

　　相同專業(yè)不同院校真題

　　論文專著

　　成功考生講義與筆記

　　(2)參考書使用方法：

　　吃透書本、橫向比較章節(jié)貫通

　　打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識(shí)面

　　參考書之間的橫向比較

　　以真題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書吃透法

　　(3)參考書閱讀方法：

　　目錄法：通讀參考書目錄，初步了解知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。

　　體系法：為知識(shí)建立框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，且易遺忘。

　　問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫出來(lái)。

　　(4)學(xué)會(huì)做筆記：

　　通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記對(duì)于整理思路和理解課本有好處，不是簡(jiǎn)單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　2.真題使用

　　(1)真題的作用：

　　既體現(xiàn)學(xué)科重點(diǎn)，又體現(xiàn)不同研招單位命題特色;

　　有效引導(dǎo)專業(yè)課學(xué)習(xí)方向，科學(xué)預(yù)測(cè)專業(yè)課出題動(dòng)向。

　　(2)如何分析真題：

　　分析專業(yè)課題型結(jié)構(gòu)

　　分析專業(yè)課分值

　　分析考點(diǎn)重要級(jí)

　　命題方式及特點(diǎn)

　　各章節(jié)的命題風(fēng)格

　　各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的出題比重、頻次

　　三、總規(guī)劃

　　(一)基礎(chǔ)階段(3月-6月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面

　　2.階段重點(diǎn)：熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)根據(jù)往年大綱或師兄、師姐的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備必讀書單。

　　(2)此階段只用快速閱讀教材，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)即可。不用糾結(jié)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可能讀到后面你就懂了，也不用做過(guò)多的筆記，在第一遍就開始做筆記容易變成抄書。

　　(3)復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。

　　(4)有時(shí)間的話，可以看看教材以外的業(yè)界大牛作品。

　　(二)強(qiáng)化階段(7月-9月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)

　　2.階段重點(diǎn)：通過(guò)師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點(diǎn)

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)搜集專業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題，可以找目標(biāo)院校的師兄、師姐，或在考研論壇上搜索相關(guān)資料。

　　(2)研究近10年真題，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率高低，結(jié)合近年行業(yè)熱點(diǎn)，了解專業(yè)課的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　(3)利用整塊時(shí)間搞定專業(yè)課重點(diǎn)或沒有掌握的部分。上個(gè)階段小編只是建議大家專業(yè)課了解知識(shí)面，那么在這個(gè)階段就要認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)了喲，把它們熟記于心，考研就木有問(wèn)題啦!

　　(4)推薦使用自己畫知識(shí)框架圖(邏輯圖)的方法，來(lái)加深對(duì)課本的印象，同時(shí)建立起初步的知識(shí)體系。

　　畫知識(shí)框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。看完每本教材之后，可以用0.5-1h左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫出知識(shí)框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識(shí)點(diǎn)，不用涉及到細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

　　知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。

　　(三)提升階段(10月-11月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，能用答題語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)

　　2.階段重點(diǎn)：動(dòng)手做真題，形成答題模式

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)不管文科或理科，都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式。

　　(2)該階段要開始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

　　(四)沖刺階段(12月-考前)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記必背知識(shí)點(diǎn)，搞定做題模式

　　2.階段重點(diǎn)：做題做題做題，狂背狂背狂背

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，最好是用整段時(shí)間做一套文章的真題。

　　(2)總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

　　(3)利用之前做的知識(shí)框架圖，檢驗(yàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完整。