考研復試中，有一些考生處于邊緣地帶，在考核中被淘汰的幾率是很大的。這樣的考生，一定要比別人更加努力，付出更多，才能夠扭轉自己的處境。那么，到底是哪4類考生呢?我們一起了解一下。

　　按照被淘汰的危險系數排，有這么幾種：最容易被淘汰的是入圍復試人群中排名靠后的，尤其是專業課成績低的。例如某專業計劃招生10人，供有14名考生入圍復試，淘汰4人，其中，排名第8至第14名被淘汰的可能性就偏大。能入圍復試，不論成績高低，都具有一定的競爭力，所以復試的表現也不會有太懸殊的差異，等著排名靠前的“犯錯”從而“逆轉”的，每年都有，但不是常態。

　　其次，是本科院校背景不夠好的，假如出現二選一的情況，三本院校或同等學力考生，勝出可能性較小。但這一描述容易引起考生誤解，覺得只要非985、211出身都容易被刷，實際情況是，考上研究生的主力是普通二本院校的學生，所謂因背景被刷的多出現在二選一的情況之中。再次強調，分高，才是王道!

　　再次，是復試表現明顯失常的，例如對面試時的提問所涉及問題、理論完全沒聽過，再如在英語口語考核時，不能完整說出一個連貫的句子，另外，在復試時極度怯場、邏輯混亂的也容易被否掉，多數學校都確定了復試某個單項不合格而一票否決的錄取規則。

　　最后，是專業跨度過大且學科功底薄弱的，如果不能讓老師排除對考生專業課水準的疑慮，就可能在專業問題上對考生狂轟濫炸，考生一旦沉不住氣，也容易被淘汰。

　　薄弱環節的提升我們更強調穩打穩扎，例如專業課筆試，與初始的專業課考察范圍并無差異，只是更多的采用大題的方式讓考生來作答，這個完全是可以準備的，另外，備戰集體面試，考生可以找同學、朋友、家人多模擬幾次，臨場失常的可能性就會降低。

　　需要特別補充的是，面試時切忌夸夸其談，不懂裝懂，在功底深厚見多識廣的導師面前，表現得足夠嚴謹、謙虛是最基本的要求，萬一遇到了完全不會的問題，不妨坦誠并禮貌回復老師，“這個問題確實還缺乏了解和研究，希望將來有機會入學跟隨老師深入學習。”