考研成敗：分清“專(zhuān)碩”和“學(xué)碩”

　　目前，我國(guó)實(shí)行的學(xué)位教育主要分為：學(xué)術(shù)型學(xué)位(學(xué)術(shù)理論研究)或?qū)I(yè)型學(xué)位(注重操作實(shí)際能力)兩種教育并軌，但一直以來(lái)，更偏重學(xué)術(shù)型學(xué)位教育，而少注重專(zhuān)業(yè)型學(xué)位教育，所以很多學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生畢業(yè)后，只能大談闊論，能理論能研究，但操作能力差。為了與世界上學(xué)位教育接軌，因此增加專(zhuān)業(yè)型研究生教育。

　　接下來(lái)，我們著重看一看學(xué)術(shù)型碩士與專(zhuān)業(yè)型碩士的具體區(qū)別：

　　1、招生條件與培養(yǎng)方向不同

　　在招生條件方面，學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷;從2009年開(kāi)始，專(zhuān)業(yè)型碩士也不要求工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生可以報(bào)考，也可跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。在培養(yǎng)方向方面，學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;專(zhuān)業(yè)型碩士是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。

　　2、報(bào)考的難度不同

　　學(xué)術(shù)型碩士的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解，一些名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。相對(duì)而言，專(zhuān)業(yè)型碩士的報(bào)考難度要低一些。

　　3、社會(huì)認(rèn)可程度不同

　　學(xué)術(shù)型碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專(zhuān)業(yè)與本科專(zhuān)業(yè)方向完全不同，又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類(lèi)畢業(yè)生通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書(shū)來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　另外，學(xué)術(shù)型碩士與專(zhuān)業(yè)型碩士在學(xué)制與學(xué)費(fèi)方面，也有不同之處。一般而言，學(xué)術(shù)型碩士的學(xué)制為3年，而學(xué)費(fèi)相對(duì)較低;專(zhuān)業(yè)性碩士的學(xué)制為2年或3年，多數(shù)為2年，但是學(xué)費(fèi)相對(duì)較高。