完型填空命題規(guī)律解析

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  • 2019-01-24
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摘要:考研英語主要考察考生對英語基礎(chǔ)單詞、短語和基本語法的綜合運(yùn)用等語言知識能力,以及聯(lián)想、推理和語感等語言知識能力的運(yùn)用,要想拿高分必須要帶著耐心去研究完形填空。

  一、完型常考八大考點(diǎn)

  1、引語

  文章中出現(xiàn)的引語基本上都是考點(diǎn),只是不同的題型而已,如推理引申題、句意理解題、作者意圖題等等。

  特別注意首段引語的三種作用:第一,作為支持作者觀點(diǎn)的論據(jù);第二,作為作者批判的靶子;第三,給出文章大背景。

  2、例子

  例子經(jīng)常命題,而且題型多為作者觀點(diǎn)態(tài)度題。此類題型主要針對文章中所舉之例的作用進(jìn)行發(fā)問。

  們應(yīng)該注意例子的出現(xiàn)無非有兩種情況:一是先提觀點(diǎn)后舉例;二是先舉例后提出觀點(diǎn)。而該觀點(diǎn)就是作者引用例子所要說明或反駁的。因此見到例子后,我們應(yīng)該迅速查找其上下文,目的必在其中。通過歷年真題分析,發(fā)現(xiàn)先提觀點(diǎn)后舉例的情況占多數(shù)。

  3、長難句

  這些句子的共同點(diǎn)就是同位語、定語和分句很多;主語和謂語之間的距離很遠(yuǎn),還時(shí)常伴有插入成分。主要考查句子之間的指代或邏輯關(guān)系,以引申推理題、事實(shí)細(xì)節(jié)題等多種形式出現(xiàn)。理解長難句的要領(lǐng)就是先找出主干,化繁為簡,然后再看各個(gè)分句或修飾成分與它的關(guān)系。

  4、轉(zhuǎn)折處或?qū)Ρ忍?/p>

  在歷年考題中,轉(zhuǎn)折和對比一直受到命題者的青睞。文章通過however,but,infact,yet等邏輯詞進(jìn)行轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容常常是作者真正表達(dá)的內(nèi)容。對比常用unlike,different from,until,not so much as等詞語引導(dǎo),考的是對比雙方的屬性。

  對轉(zhuǎn)折題,我們要著重把握作者轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)。對于文章中出現(xiàn)的將兩種人或兩種觀點(diǎn)進(jìn)行對比時(shí),我們要準(zhǔn)確把握每一種的特點(diǎn),避免被張冠李戴的選項(xiàng)迷惑。

  5、因果句

  (1)出這類題時(shí),文章中一般都since,for,because,as,therefore,resultin,originatefrom這些標(biāo)志詞。沒有標(biāo)志詞的就需要通過上下文推出二者的因果關(guān)系。

  (2)當(dāng)有多種原因時(shí),主要原因常考。

  6、段首段尾常考

  考點(diǎn)一般是段首句的總覽全局,段尾句的提煉、理解,或者段首段尾相呼應(yīng)表達(dá)的文章主題。

  7、類比比喻

  議論文和說明文在論證說明事理的時(shí)候均很抽象。

  為了讓讀者更形象地理解一些抽象的內(nèi)容,文章常采用類比的手法。形象的類比不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚,更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現(xiàn)方式,一是明喻,即A像B一樣;二是暗喻,說A是B,由于暗喻更加隱蔽,近年來命題專家越來越趨向于在暗喻內(nèi)容上設(shè)問。

  8、復(fù)指處

  考點(diǎn)是復(fù)指代詞或與復(fù)指副詞作用相同的詞。之前此類題目大多是直接問考生文章某句中的it或that指代什么。近幾年此類題目的問法開始轉(zhuǎn)向隱蔽。我們在遇到此類題時(shí)應(yīng)該記住,題目的答案所在位置必定在復(fù)指詞的上文中。因此,只需返回原文,在復(fù)指詞上方掃描即可找到正確答案。

  二、獲取解題信息的5種方法

  1、從主題句中獲取解題信息

  一般情況下,考研英語完型填空題在設(shè)計(jì)試題時(shí)總是會保留一個(gè)完整的主旨表達(dá)句以便于考生能夠更加易于理解文章的內(nèi)容。主旨句一般設(shè)于文章開頭,因此考生要充分的利用段首句提供的信息,找到文章的主要線索和大體的脈絡(luò),挖掘文章的思路,才能準(zhǔn)確答題。

  2、從上下文中獲取解題信息

  完型填空的文章一般是圍繞著一個(gè)話題進(jìn)行論述的,是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語篇,文章中的詞語會有重復(fù)、替代以及同現(xiàn)現(xiàn)象。因此相對應(yīng)的答案也就可能是上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞,考生在解題的過程中就應(yīng)該聯(lián)系上下文來找到相關(guān)的線索,如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。

  3、從文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系獲取解題信息

  要想深入理解文章,就得理清文章的結(jié)構(gòu)以及文章各段落之間的關(guān)系,每個(gè)部分是如何表現(xiàn)出文章主題思想的,這樣才能更加準(zhǔn)確把握帶空句子所需要的是什么內(nèi)容。當(dāng)然這就要求考生對英語詞組、短語、習(xí)慣用法等等的英語搭配具有扎實(shí)的功底。

  4、從背景、社會常識獲取解題信息

  一般來說最佳答案都是符合常識的,有時(shí)候文章中所提供的信息也許不足以幫助到考生找到答案,此時(shí)就需要考生把一些符合常識的知識信息結(jié)合起來看了,因此考生的知識范圍越廣,就越容易理解文章的內(nèi)容,答題起來也就會相對的得心應(yīng)手起來。

  5、從詞匯、語法等知識及搭配關(guān)系中獲取解題信息

  一般需要注意的文章中出現(xiàn)的搭配關(guān)系:

  邏輯搭配:包括過渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等;

  語義搭配:包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞

  結(jié)構(gòu)搭配:指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配

 

  慣用搭配:即通常所說的固定短語

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