眾所周知，教育學是一門很受大家歡迎的學科之一。在2019年的考研初試結(jié)束后，不少同學就已經(jīng)進入了嚴密的備考復(fù)習過程中。只是，不知道面對第一次復(fù)習教育學專業(yè)的考生來說，該怎么復(fù)習備考比較好呢?

　　1、教育學原理非常關(guān)鍵，這部分涉及到教育學最基礎(chǔ)的知識，也是考得最多的，每年的真題中教育學原理占了總分的三分之一左右，并且教育學原理還是其他學科的基礎(chǔ)，要是將教育學原理復(fù)習好了，教育學考研就可能成功了一半。因此，針對教育學原理的復(fù)習， 需要注意的地方在于：

　　1)時間一定要分配充足，這一部分的內(nèi)容非常細致，也要求記得非常清楚，所以一定要分配足夠時間;

　　2)一定要足夠仔細，教育學原理的考點非常細致，所以對基本知識不只是要了解，更需要理解、記憶，特別是一些容易被忽略的細節(jié)更是需要引起重視，仔細應(yīng)對;

　　3)根據(jù)各章特點，重點突出，具體來說，課程和教學章節(jié)相對較難復(fù)習，

　　每章節(jié)可供學習的知識內(nèi)容都很多，信息量也比較大，而且涉及到教育史的知識都偏理論性，這也是對跨考生來說比較困難的一點。因為相關(guān)知識經(jīng)驗少，對知識點的了解也不多，學習起來就變得很是困難。再就是教育學的知識點除了多外，還比較瑣碎，不容易和其他章節(jié)鏈接在一起，所以，需要考生在復(fù)習時多做筆記，增加記憶。總之，教育學原理是重中之重，占到 100 分，多用時間是值得的，這部分記憶的東西多。只要你肯努力，夠仔細，是完全可以得高分的。

　　2、中外教育史，也是占到 100 分，這部分在歷年考研中區(qū)分度比較大，最主要的失分點在于中外教育史內(nèi)容較為零碎。對于中外教育史的復(fù)習，需要注意以下幾點：

　　1)采用適當?shù)挠洃洸呗裕捎谥型饨逃返闹R較為零散，所以需要采用有針對性的記憶策略，包括以國家為線索進行記憶，對從思想和實踐改革的發(fā)展兩方面展開，結(jié)合自己對于這個國家背景知識的理解，以及中外人物思想的相似性的對比進行記憶等;

　　2)多進行總結(jié)和歸納，這樣有利于將知識條理化，有助于理解和記憶。中外教育史相對要簡單，理解不難，框架比較清晰，按照大綱，按部就班的去復(fù)習就沒有問題了。

　　3、教育科研方法， 約占到30分，教育科研方法這一部分的關(guān)鍵在于結(jié)合實踐加以理解，對各種實驗范式和方法只要理解并聯(lián)系例子進行記憶，通常就不是那么難了。科研方法的復(fù)習對于跨專業(yè)考研的學生可能是更困難一些，因此更要結(jié)合實際的實驗例子進行學習，切記死記硬背。最好是自己在已有例子的基礎(chǔ)上進行設(shè)計，這樣可以加深理解、記憶和應(yīng)用。

　　4、教育心理學，占到40分左右，學習理論和動機、策略重在理解和記憶，對于策略不是要記住，而是要會在實際中加以運用，在理解、運用的基礎(chǔ)上，“記住”其實就是自然而然的事情了。從歷年的考題來看，教育科研方法和教育心理學不會考得太難，因此基礎(chǔ)部分的方法要掌握好，重點突出。如果是考教育學的學術(shù)的同學，最后會有選做題，兩道題分別是科研方法和心理學的知識，根據(jù)自己的實際掌握情況來選擇。

　　教育心理學那道題會讓人感覺比較好做一些， 科研方法可能會有一些寫實驗報告的步驟在里面， 讓人看了感覺比較枯燥，不好答，一般人不愿意選，其實說實話，最后選作科研方法的同學往往更容易拿到分數(shù)，因為科研方法的那道題比較死板，只要你能寫出來，就有分數(shù)，但是教育心理學答題答不到題眼上，洋灑灑的寫一大篇也沒幾分。

　　上文中講述了同學們在備考考研教育學怎么復(fù)習備考，以及在復(fù)習備考時該注意哪些事項的介紹，聽了上文中講述的內(nèi)容，想必大家對于該如何復(fù)習教育學專業(yè)都了解了。