自2003年起,“科幻文學(xué)”作為“全國獨(dú)家”的專業(yè)方向在北師大文學(xué)院開設(shè)。文學(xué)院下設(shè)11個(gè)研究所,其中“兒童文學(xué)與科幻文學(xué)”屬于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究所。“科幻文學(xué)”是掛靠在“兒童文學(xué)”專業(yè)下的三級(jí)學(xué)科。
2015年秋季,北師大的科幻文學(xué)研究方向招收首個(gè)博士生。因?yàn)轭愋臀膶W(xué)以獨(dú)立研究方向在中文系教學(xué)中出現(xiàn)實(shí)屬難得,當(dāng)年“招科幻博士”的消息一出更引發(fā)了不少關(guān)注。畢業(yè)于中國社科院文學(xué)所的姜振宇拿下了2015年科幻文學(xué)博士僅有的一個(gè)名額,博士生導(dǎo)師正是在國內(nèi)首創(chuàng)科幻文學(xué)課程的科幻作家吳巖。
“我對(duì)科幻一直很有興趣,正好又在北京上學(xué),讀研時(shí)一直去蹭吳老師的課。后來聽說吳老師可以招博士了,就考了。”接受學(xué)府采訪時(shí),姜振宇正要坐飛機(jī)去杭州參加一個(gè)科幻寫作沙龍。他說:“入學(xué)之初我只是想做文學(xué)理論的東西,因?yàn)檫@一塊在國內(nèi)很缺乏。來了以后發(fā)現(xiàn)科幻研究方向其實(shí)哪哪都缺。”
他的畢業(yè)論文是研究科幻現(xiàn)實(shí)主義。“科幻現(xiàn)實(shí)主義在中國歷史上不斷出現(xiàn),在八九十年代就有這樣的提法,但這種提法在國外很少見,雖然國外會(huì)討論科幻和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。”
姜振宇說,他其實(shí)是希望找到“究竟有沒有所謂中國科幻的傳統(tǒng)”的答案。通過文本分析,他發(fā)現(xiàn)中國科幻作家通過不斷發(fā)展、更新對(duì)科幻小說與現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系的理解,確實(shí)含有一些獨(dú)特的文學(xué)和思想傳統(tǒng)。在這百余年的發(fā)展歷程當(dāng)中,中國科幻見證、影響甚至推動(dòng)了“科學(xué)”、“幻想”、“現(xiàn)實(shí)”和“現(xiàn)代化”等觀念的演變。
肖漢則是科幻文學(xué)方向2016級(jí)博士,他8歲在《兒童文學(xué)》上看到《地火行星》,9歲在《科幻世界》上看到《地球大炮》,從此“深陷”于科幻文學(xué)。
2015年級(jí)博士姜振宇(后中)與2016級(jí)博士肖漢(后左)通過論文答辯。
“上大學(xué)后,我選擇了文學(xué)專業(yè)。大約是在大二下學(xué)期,我知道吳巖老師在北師大開展科幻文學(xué)研究課程,就想跟隨吳老師進(jìn)行科幻文學(xué)方面的研究。我先在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)讀碩士,做晚清科幻小說研究,直到2016年考上吳老師的科幻文學(xué)研究博士生,然后從事科幻文學(xué)研究至今。”
肖漢告訴學(xué)府,相較碩士研究,博士研究工作的強(qiáng)度更大,需要關(guān)注的研究點(diǎn)更深更專業(yè),需要做的準(zhǔn)備工作更多。為了寫博士論文,他至少有兩年時(shí)間基本都在國圖與上圖尋找、整理文獻(xiàn)資料。
他的博士論文以新中國成立之初十七年(1949-1966)的科幻小說為研究對(duì)象,力求通過多角度、全方位的論述,考察新中國成立初期的科幻是如何在紛繁多樣的內(nèi)外條件下尋求自身獨(dú)特的發(fā)展路徑,并彰顯出想象未來之方式的中國特色。
肖漢說,對(duì)“十七年”時(shí)期中國科幻小說進(jìn)行梳理與討論,有助于拂去塵封,還原新中國成立初期科幻的真實(shí)面貌,并在破除諸多陳舊結(jié)論與固有觀念后,看到這種運(yùn)用文學(xué)手法表達(dá)科技愿景的想象方式背后所傳遞出的當(dāng)時(shí)中國人民對(duì)發(fā)展與自強(qiáng)的雙重期待。“此外,對(duì)‘十七年’時(shí)期中國科幻小說進(jìn)行探討還有助于讓這一時(shí)期的科幻創(chuàng)作實(shí)績重歸中國當(dāng)代文學(xué)史,并進(jìn)一步明確其在中國科幻發(fā)展史與世界科幻發(fā)展史中的地位與意義。”
他告訴學(xué)府:“我們不是創(chuàng)意寫作專業(yè)的學(xué)生,所以畢業(yè)要求不會(huì)有小說創(chuàng)作這一項(xiàng)。實(shí)際上,從新中國成立至今,我國的科幻理論建構(gòu)還是較為零散與分散的,我們常使用的很多概念與方法論依舊是西方的,因此如果能夠推進(jìn)中國本土科幻理論建設(shè),將會(huì)對(duì)當(dāng)代中國科幻創(chuàng)作提供更多相生相長的可能,并且更能凸顯出中國科幻的中國性。”
肖漢和姜振宇一樣,畢業(yè)后的去向都更偏向研究工作,希望能留在學(xué)校或者科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)從事相關(guān)研究。“當(dāng)然這是針對(duì)博士畢業(yè)生來說,碩士與本科生或許有更多同學(xué)會(huì)選擇與科幻產(chǎn)業(yè)和科幻自媒體相關(guān)的工作。”
不過,北師大科幻方向的博士研究生只收了三屆。到目前為止一共招了四位博士生,明年應(yīng)全部畢業(yè)。吳巖目前已在南方科技大學(xué)就職。“(南科大)學(xué)校里有科學(xué)與人類想象力研究中心,主要工作是做想象心理學(xué)、科技前沿研判和科幻作品研發(fā)。”
在吳巖看來,科幻教育還是要做,無論是在基礎(chǔ)教育還是高等教育領(lǐng)域。他告訴學(xué)府:“現(xiàn)在也有很多學(xué)校,比如清華大學(xué)、西安交大、重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)等有學(xué)者開設(shè)科幻方向的課程。面對(duì)國內(nèi)當(dāng)前科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況,我們需要培養(yǎng)大量的人才!”
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