自2003年起，“科幻文學(xué)”作為“全國獨(dú)家”的專業(yè)方向在北師大文學(xué)院開設(shè)。文學(xué)院下設(shè)11個(gè)研究所，其中“兒童文學(xué)與科幻文學(xué)”屬于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究所。“科幻文學(xué)”是掛靠在“兒童文學(xué)”專業(yè)下的三級(jí)學(xué)科。

　　2015年秋季，北師大的科幻文學(xué)研究方向招收首個(gè)博士生。因?yàn)轭愋臀膶W(xué)以獨(dú)立研究方向在中文系教學(xué)中出現(xiàn)實(shí)屬難得，當(dāng)年“招科幻博士”的消息一出更引發(fā)了不少關(guān)注。畢業(yè)于中國社科院文學(xué)所的姜振宇拿下了2015年科幻文學(xué)博士僅有的一個(gè)名額，博士生導(dǎo)師正是在國內(nèi)首創(chuàng)科幻文學(xué)課程的科幻作家吳巖。

　　“我對(duì)科幻一直很有興趣，正好又在北京上學(xué)，讀研時(shí)一直去蹭吳老師的課。后來聽說吳老師可以招博士了，就考了。”接受學(xué)府采訪時(shí)，姜振宇正要坐飛機(jī)去杭州參加一個(gè)科幻寫作沙龍。他說：“入學(xué)之初我只是想做文學(xué)理論的東西，因?yàn)檫@一塊在國內(nèi)很缺乏。來了以后發(fā)現(xiàn)科幻研究方向其實(shí)哪哪都缺。”

　　他的畢業(yè)論文是研究科幻現(xiàn)實(shí)主義。“科幻現(xiàn)實(shí)主義在中國歷史上不斷出現(xiàn)，在八九十年代就有這樣的提法，但這種提法在國外很少見，雖然國外會(huì)討論科幻和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。”

　　姜振宇說，他其實(shí)是希望找到“究竟有沒有所謂中國科幻的傳統(tǒng)”的答案。通過文本分析，他發(fā)現(xiàn)中國科幻作家通過不斷發(fā)展、更新對(duì)科幻小說與現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系的理解，確實(shí)含有一些獨(dú)特的文學(xué)和思想傳統(tǒng)。在這百余年的發(fā)展歷程當(dāng)中，中國科幻見證、影響甚至推動(dòng)了“科學(xué)”、“幻想”、“現(xiàn)實(shí)”和“現(xiàn)代化”等觀念的演變。

　　肖漢則是科幻文學(xué)方向2016級(jí)博士，他8歲在《兒童文學(xué)》上看到《地火行星》，9歲在《科幻世界》上看到《地球大炮》，從此“深陷”于科幻文學(xué)。

　　2015年級(jí)博士姜振宇(后中)與2016級(jí)博士肖漢(后左)通過論文答辯。

　　“上大學(xué)后，我選擇了文學(xué)專業(yè)。大約是在大二下學(xué)期，我知道吳巖老師在北師大開展科幻文學(xué)研究課程，就想跟隨吳老師進(jìn)行科幻文學(xué)方面的研究。我先在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)讀碩士，做晚清科幻小說研究，直到2016年考上吳老師的科幻文學(xué)研究博士生，然后從事科幻文學(xué)研究至今。”

　　肖漢告訴學(xué)府，相較碩士研究，博士研究工作的強(qiáng)度更大，需要關(guān)注的研究點(diǎn)更深更專業(yè)，需要做的準(zhǔn)備工作更多。為了寫博士論文，他至少有兩年時(shí)間基本都在國圖與上圖尋找、整理文獻(xiàn)資料。

　　他的博士論文以新中國成立之初十七年(1949-1966)的科幻小說為研究對(duì)象，力求通過多角度、全方位的論述，考察新中國成立初期的科幻是如何在紛繁多樣的內(nèi)外條件下尋求自身獨(dú)特的發(fā)展路徑，并彰顯出想象未來之方式的中國特色。

　　肖漢說，對(duì)“十七年”時(shí)期中國科幻小說進(jìn)行梳理與討論，有助于拂去塵封，還原新中國成立初期科幻的真實(shí)面貌，并在破除諸多陳舊結(jié)論與固有觀念后，看到這種運(yùn)用文學(xué)手法表達(dá)科技愿景的想象方式背后所傳遞出的當(dāng)時(shí)中國人民對(duì)發(fā)展與自強(qiáng)的雙重期待。“此外，對(duì)‘十七年’時(shí)期中國科幻小說進(jìn)行探討還有助于讓這一時(shí)期的科幻創(chuàng)作實(shí)績重歸中國當(dāng)代文學(xué)史，并進(jìn)一步明確其在中國科幻發(fā)展史與世界科幻發(fā)展史中的地位與意義。”

　　他告訴學(xué)府：“我們不是創(chuàng)意寫作專業(yè)的學(xué)生，所以畢業(yè)要求不會(huì)有小說創(chuàng)作這一項(xiàng)。實(shí)際上，從新中國成立至今，我國的科幻理論建構(gòu)還是較為零散與分散的，我們常使用的很多概念與方法論依舊是西方的，因此如果能夠推進(jìn)中國本土科幻理論建設(shè)，將會(huì)對(duì)當(dāng)代中國科幻創(chuàng)作提供更多相生相長的可能，并且更能凸顯出中國科幻的中國性。”

　　肖漢和姜振宇一樣，畢業(yè)后的去向都更偏向研究工作，希望能留在學(xué)校或者科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)從事相關(guān)研究。“當(dāng)然這是針對(duì)博士畢業(yè)生來說，碩士與本科生或許有更多同學(xué)會(huì)選擇與科幻產(chǎn)業(yè)和科幻自媒體相關(guān)的工作。”

　　不過，北師大科幻方向的博士研究生只收了三屆。到目前為止一共招了四位博士生，明年應(yīng)全部畢業(yè)。吳巖目前已在南方科技大學(xué)就職。“(南科大)學(xué)校里有科學(xué)與人類想象力研究中心，主要工作是做想象心理學(xué)、科技前沿研判和科幻作品研發(fā)。”

　　在吳巖看來，科幻教育還是要做，無論是在基礎(chǔ)教育還是高等教育領(lǐng)域。他告訴學(xué)府：“現(xiàn)在也有很多學(xué)校，比如清華大學(xué)、西安交大、重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)等有學(xué)者開設(shè)科幻方向的課程。面對(duì)國內(nèi)當(dāng)前科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況，我們需要培養(yǎng)大量的人才!”